专题一第2课四、《常用的数码产品》教学设计 2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册.docx

专题一第2课四、《常用的数码产品》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程选自青岛版《信息技术》七年级上册，课程的主题是《常用的数码产品》。本课程旨在帮助学生了解生活中常见的数码产品，如手机、电脑、数码相机等，并理解它们的工作原理及基本操作。通过本课程的学习，学生将能够对数码产品有更深入的认识，提高信息素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦于以下几个方面：

1.**信息意识**：培养学生对数码产品的敏感度和关注度，激发学生对数码科技的兴趣，使他们能够认识到数码产品在日常生活中的重要性。

2.**计算思维**：通过学习数码产品的工作原理，让学生理解计算机程序和算法的基本概念，培养学生运用计算思维解决问题的能力。

3.**数字化学习与创新**：鼓励学生利用数码产品进行学习与创新，培养学生利用信息技术进行自我学习和创造的能力。

4.**信息社会责任**：培养学生正确使用数码产品的意识，了解并遵守与数码产品使用相关的法律法规，培养学生的信息社会责任感。

5.**技术操作能力**：通过实践操作，使学生掌握数码产品的基本操作技能，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

学情分析

本节课的授课对象为七年级的学生。在这个年龄段，学生通常对新鲜事物充满好奇心和探索欲望，对数码产品有着浓厚的兴趣。他们在日常生活中已经接触到各种各样的数码产品，如手机、电脑、平板等，对这些产品的操作也有一定的基础。然而，他们对数码产品的工作原理和更深层次的应用可能还不够了解。

在知识方面，七年级的学生已经具备了一定的信息技术基础知识，例如计算机的基本操作、网络的基本概念等。但他们可能对数码产品的硬件和软件知识了解较少，对数码产品的维护和保养知识也较为欠缺。

在能力方面，七年级的学生通常具有较强的动手能力和自主学习能力。他们善于观察和模仿，能够较快地掌握新知识。然而，他们的逻辑思维能力和问题解决能力可能还有待提高。

在素质方面，七年级的学生通常具有较强的团队合作精神和社交能力。他们善于与人沟通交流，能够与他人共同完成任务。然而，他们的自我管理能力和时间规划能力可能还有待提高。

在行为习惯方面，七年级的学生通常具有较强的纪律性和责任感。他们能够遵守课堂纪律，按时完成作业。然而，他们可能存在拖延和注意力不集中的问题，需要教师进行适当的引导和督促。

教学方法与手段

教学方法：

1.**讲授法**：教师通过讲解和演示，向学生传授数码产品的相关知识，如工作原理、基本操作等。通过生动形象的语言和实际操作演示，提高学生的学习兴趣和效果。

2.**讨论法**：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己使用数码产品的经验和心得，促进同学之间的交流与合作。通过讨论，激发学生的思维，培养他们的表达能力和合作精神。

3.**实验法**：让学生亲自动手操作数码产品，进行实践操作。通过实验，让学生直观地了解数码产品的功能和特点，提高他们的动手能力和实践能力。

教学手段：

1.**多媒体设备**：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示数码产品的图片、视频和操作演示。通过多媒体的直观展示，增强学生的视觉感受，提高他们的学习效果。

2.**教学软件**：利用教学软件，如电子白板、在线学习平台等，提供互动式的学习环境和资源。通过教学软件的辅助，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。

3.**实物展示**：准备一些数码产品的实物，让学生亲自观察和触摸。通过实物展示，增强学生的感官体验，提高他们的学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《常用的数码产品》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过使用数码产品的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索数码产品的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解数码产品的基本概念。数码产品是指那些利用数字技术进行存储、处理和传输信息的设备。它们是现代社会不可或缺的一部分，对我们的日常生活产生了深远的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了数码产品在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调数码产品的种类和特点这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与数码产品相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示数码产品的基本原理。

3.成果展示：