2024年小学学校工作总结2024.docx

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2024年小学学校工作总结2024

总结过去工作中的不足和欠缺,是为了吸取过去的阅历和教训,更好地干好今后的工作。本站为大家整理的相关的小学学校工作总结2024,供大家参考选择。小学学校工作总结2024

20xx年是我校惊慌劳碌而又师生兴奋的一年,在这一年中我们经验了建筑、抗洪(班级进水)、乔迁、布置新校内等一系列教化教学之外的工作,这一年无论是学校的领导层还是老师或是学生都是劳碌、惊慌而难忘的。

20xx年我校接着完成教学楼的续建、8月宿舍楼也起先规划建设、食堂起先改建、扩建。校内里可谓是车水马龙、人来人往。这样的教化环境给教化教学带来肯定的影响,但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了20xx年预定的全部工作任务,并保质保量的完成了教化教学工作。其中的心酸都成为了美妙的回忆。为了记住我们难忘的20xx年,特对全校一年的工作做如下总结。

一、长远规划、着眼将来

20xx年按教化局的规划我校将完成教学楼、宿舍楼、食堂的新建、改建任务。为了新校内有新气象,我校成立了校内文化建设领导小组,制定了《鸿兴镇小学学校校内文化建设方案》。4月份我校按方案起先进行校内绿化工作,学校投入万元栽种了种树木。绿化面积达到平方米。五年后。校内里将达到春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准,孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处,不用在阳光下暴晒了。8月份我们按预期搬入新教学楼,进入教学楼后我们就根据《校内文化建设方案》进行布置,完成了学校教学楼一楼中厅和每层楼北墙的布置,每层一个主题,每个主题一个教化目的,收到较好的效果。班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级文化,各具特色。

二、德育为首、在日常管理中落实三爱三节社会主义价值观教化

教化的目的是促进人的成长,立德树人是教化的根本,我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教化,重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教化,为了将课程德育落到实处,学校制定科学合理的专项工作安排和措施,实现全员育人,全程育人。并进行了4次学科德育教化讲座,引领老师挖掘教材落实德育,不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的,形成系统的德育观。

加强家长学校建设,完善学校、家庭、社会协调一样、相互协作的德育机制,召开了新生家长会,在新生入学之际对新生家长做了辅导,引领家长家校合力共筑同心圆,不让一个学生掉队是我们的教化目标。为完成这一目标,家长必需和学校共同努力,才能形成教化合力。

抓好以培育良好行为习惯和基本道德素养为主要内容的养成教化。开展了中国梦教化、社会主义核心价值体系教化、三爱、三节教化和中华民族优秀传统文化教化,促进广阔学生良好品德的养成。

三、以促进老师专业发展为突破口提升教化教学质量

一所学校教学质量是生存的主要因素之一,无论什么条件、什么环境教学中心的位置是不能撼动的。没有质量教化就没有了意义。(包括德育质量和智育质量)20xx年我校处于一个特别时期,可以说我们回到了20年前的教化环境,学生一张课桌、老师一本教案、教室一块黑板,没有了任何现代化的教学协助手段,(还时常会因为连雨天而停课或合班或师生集体淘水)但就这样的教化环境并没有阻挡我们探讨教化教学的热忱,教化教学工作有条不紊的进行着(虽然有时会因条件而不停的换地方或间断进行)。我校在集体备课的基础上推出的一课三备三上活动促进了青年老师的快速成长,也促进了师徒帮带工作的实质性推动,教学精品课的展示活动更新了老师对高效课堂的表象相识,深化了我校的高效课堂教学改革的探究。青年老师课堂教学大奖赛和教学基本功竞赛以及全体语文数学老师业务竞赛的开展提升了老师自身的素养,为提升我校教化教学质量把好了第一道关口。一年来我校老师在县级以上部门组织

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