浙江省历史与社会九年级人教版上册 3.1.2 全面侵华战争的爆发 教学设计.docx

浙江省历史与社会九年级人教版上册3.1.2全面侵华战争的爆发教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙江省历史与社会九年级人教版上册3.1.2全面侵华战争的爆发教学设计

教材分析

浙江省历史与社会九年级人教版上册3.1.2全面侵华战争的爆发教学设计

本节课内容主要包括卢沟桥事变和南京大屠杀两个部分。教材通过生动的图片和详实的历史资料，展现了日本侵华战争的残酷性和中国人民的英勇抵抗。学生需要了解卢沟桥事变的经过和意义，以及南京大屠杀的惨烈情况，培养对历史的认识和理解。

教学目标：

1.了解卢沟桥事变的经过和意义，知道它是中国全面抗日战争的爆发点。

2.了解南京大屠杀的惨烈情况，知道它是中国近代史上最严重的战争罪行之一。

3.培养对历史的认识和理解，增强爱国主义情感，提高历史素养。

教学重点：

1.卢沟桥事变的经过和意义。

2.南京大屠杀的惨烈情况。

教学难点：

1.如何引导学生理解卢沟桥事变对中国全面抗日战争的重要性。

2.如何引导学生感受南京大屠杀的残忍和对中国人民的影响。

教学准备：

1.教材《历史与社会》九年级上册。

2.相关的历史图片和资料。

3.教学多媒体设备。

教学过程：

1.导入：通过展示卢沟桥事变的图片，引发学生的兴趣和思考，引出本节课的主题。

2.导学：引导学生自主阅读教材，了解卢沟桥事变的经过和意义。

3.讲解：对卢沟桥事变和南京大屠杀进行详细讲解，结合图片和资料，展现历史的真实情况。

4.互动：组织学生进行小组讨论，分享对南京大屠杀的理解和感受。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调卢沟桥事变和南京大屠杀在中国历史中的重要地位。

6.作业：布置相关的练习题，巩固学生对卢沟桥事变和南京大屠杀的理解。

教学反思：

本节课通过引导学生了解卢沟桥事变和南京大屠杀，培养了对历史的认识和理解。在教学过程中，注意运用生动形象的图片和资料，激发学生的学习兴趣。同时，通过小组讨论和分享，培养了学生的合作意识和表达能力。但在讲解过程中，需要更加注重对历史事件的深入剖析和解读，提高学生的思考能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史实证据意识、时空观念、历史理解与解释能力以及历史价值观。通过了解卢沟桥事变和南京大屠杀这两个历史事件，学生能够掌握一定的历史知识，形成对历史的正确认识。在掌握知识的同时，引导学生树立正确的价值观，感悟历史的深刻性，形成对和平的珍视和对战争的警醒。同时，通过小组讨论、分享等互动环节，提高学生的沟通与合作能力，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级的学生在之前的学习中，已经接触过中国近代史的相关内容，对抗日战争有一定的了解。他们掌握了基本的历史知识，能够理解历史事件的发展脉络。此外，学生在生活中也接触到一些关于抗日战争的影片、书籍等，对卢沟桥事变和南京大屠杀有所听闻。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生处于青春期，对历史事件有强烈的求知欲和好奇心。他们善于通过图像、视频等直观手段获取信息，喜欢通过讨论、分享的方式进行学习。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够对历史事件进行简单的评价和解读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解卢沟桥事变和南京大屠杀的过程中，学生可能对战争的残酷性、人性的恶以及历史事件的复杂性等方面存在理解上的困难。此外，学生在对南京大屠杀的认知上，可能受到一些错误信息的影响，需要引导他们正确看待历史。同时，在评价历史事件时，学生可能存在价值观上的困惑，需要教师进行正确的引导。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、教学黑板、教学挂图。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站。

3.信息化资源：历史教学视频、图片资料、电子教材、在线讨论区。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、问题引导、案例分析。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《全面侵华战争的爆发》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道卢沟桥事变和南京大屠杀吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索这段历史的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解卢沟桥事变和南京大屠杀的基本概念。卢沟桥事变是……（详细解释概念）。南京大屠杀是……（解释其重要性或影响）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了抗日战争在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解历史。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调卢沟桥事变和南京