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2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关练习题附答案

单选题（共20题）

1.少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（）

A.创造性

B.组织性

C.自主性

D.兴趣性

【答案】C

2.一年级的小王，在吃了路边小吃后，发生中毒现象，教师应采取的正确处理方法是()。

A.首先通知家长，并详细讲述中毒情况

B.教师可先根据病情采取催吐、洗胃、导泻或灌肠等方法迅速排出毒物

C.应带学生到室外，吸入新鲜空气和氧气.保持呼吸道通畅

D.报告给校长

【答案】B

3.已知∠α是锐免，∠α与∠β互补，∠α与∠γ互余，则∠β－∠γ的值等于（）

A.45°

B.60°

C.90°

D.180°

【答案】C

4.“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了()的教育特征。

A.原始社会

B.现代社会

C.封建社会

D.古代社会

【答案】A

5.物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。

A.知识性目标

B.过程性目标

C.技能性目标

D.情感性目标

【答案】C

6.实施启发式教学的关键在于（）。

A.熟悉教材

B.创设问题情境

C.了解学生

D.激发学习动机

【答案】B

7.下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是（）。

A.“近朱者赤，近墨者黑”

B.“蓬生麻中.不扶自直”

C.“孟母三迁”

D.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”

【答案】D

8.为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x，做对后再打“V“，这种评价属于()。

A.延迟评价

B.絶对评价

C.相对评价

D.个体内差异评价

【答案】A

9.在讲《大气压力》一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放人瓶中，迅速将蛋放在瓶口，于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里?今天我们就来揭开这个秘密。”这种导入方法属于()。

A.悬念导入

B.直接导入

C.故事导入

D.复习导入

【答案】A

10.看书时，用红色笔画出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性?()

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

【答案】A

11.以语言传递为主的教学方法不包括()

A.讲授法

B.读书指导法

C.发现法

D.讨论法

【答案】C

12.()提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】B

13.王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好?（）

A.视情况而定

B.王鸣

C.秦刚

D.无好坏之分

【答案】D

14.苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

【答案】D

15.二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）。

A.投射效应

B.晕轮效应

C.皮格马利翁效应

D.首因效应

【答案】B

16.学校管理是由()三个基本要素组成的。

A.管理者、管理内容、管理对象

B.管理者、管理方法、管理对象

C.管理者、管理措施、被管理者

D.管理者、管理手段、管理对象

【答案】D

17.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】D

18.短时记忆操作性强，因此又可以称为()

A.内隐记忆

B.长时记忆

C.工作记忆

D.瞬时记忆

【答案】C

19.儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）。

A.自我中心阶段

B.他律阶段

C.自律阶段

D.公正阶段

【答案】B

20.下列对于烫伤的处置错误的是（）

A.迅速避开热源

B.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部

C.用毛巾擦拭并按摩伤处

D.及时去医院就医

【答案】C

大题题（共3题）

1.班里学生擦不干净黑板，任课老师把这一情况反映给了班主任，班主任制定了严格的规定，但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做?

【答案】(1)班级管理不仅仅是班主任的工作，班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取课、校内外各种教育力量的配合，调动各方面的积极因素。(2)组织和培