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- 2024-07-01 发布于山东
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小学教学方法
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新新新课课课标标标背背背景景景下下下信信信息息息技技技术术术与与与小小小学学学数数数学学学课课课程程程整整整合合合的的的思思思考考考
新课标背景下信息技术与小学数学课程整合的思考
◎董慧(金湖县吴运铎实验小学,江苏淮安211600)
【摘要】在新课标背景下,传统教学模式已经难学有助于学生更好地理解和记忆.通过图像、动画、视
以完全满足小学数学教学需求及学生学习需求,改革频等多种形式呈现数学概念和问题,可以使抽象的
及创新教学理念、教学方法尤为重要.近年来,信息技数学概念更加具体和生动,帮助学生更好地理解和记
术被广泛运用于教育领域,为教师教学提供了非常大忆.最后,信息技术可以提供动态化学习反馈和评估,
的帮助.然而,当前信息技术与小学数学课程的整合仍可帮助教师了解学生学习情况,及时调整教学方案,
存在一定挑战,
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