新课标背景下初中数学教学中个性化单元教学策略.pdfVIP

课改前沿

６８ＫＥＧＡＩＱＩＡＮＹＡＮ

新新新课课课标标标背背背景景景下下下初初初中中中数数数学学学教教教学学学中中中个个个性性性化化化单单单元元元教教教学学学策策策略略略

新课标背景下初中数学教学中个性化单元教学策略

◎叶有青（福建省南平市政和县第三中学，福建南平３５３６００）

【摘要】个性化单元教学主张将学生作为教学主了无效、重复的数学知识点、数学习题，使初中数学课

体，根据学生的个人发展需求组织相应的教学活动，程教学内容更加精简．同时，个性化单元教学设计充分

提供相应的教学资源，从而促进学生的个性化发展．文遵从初中生的认知发展规律，单元教学目标、单元教

章以新课标为研究背景，对初中数学个性化单元教学学重难点、单元教学流程的设计具有较强的科学性．教

的实施意义进行深入分析，同时结合初中数学实际教师在授课过程中有序落实单元教学设计，可以使学生

学案例，指出教师可以通过优化单元教学结构、灵活