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高教视野

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新工科背景下高等数学金课建谩探诡

◎刘美玲（上海电机学院文理学院，上海201306）

【摘要】针对传统高等数学课程的局限之处，在新工科时间学习并且需要思考.基于这些目标，以应用型本科工科

背景下，文章提出了打造高等数学“金课”的课程改革目标，高等数学为例，从课堂模式设计入手,改善目前的授课法,

从课程内容分析、知识体系架构、具体实施方案、教学评价探讨如何打造具有金课标准的高等数学课程.

几个方面进行论证，分析了目前高等数学课程的现状问题，二、高等数学课程改革及金课建设措施探讨

并提出了高等数学金课的线上线下混合式建设框架.一）教学现状和混合式教学利弊分析

【关键词】高等数学;金课;新工科;混合式教学线下教学是延续几千年的传统教学模式，和其他行业

【基金项目】2020年度上海市教育科学研究项目（编不同，学校的学习形态长期来看依然是以传统教学模式为

号：C2021190）