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幼儿瓢虫美术教案8篇
幼儿瓢虫美术教案篇1
目标:
1、通过察看认得七星瓢虫的特征,知道它们的生活习性。
2、通过相互沟通和老师介绍,丰富昆虫的知识。
准备:
1、七星瓢虫若干只;
2、关于七星瓢虫的视频短篇;
3、七星瓢虫的图片组合。
过程:
一、导入部分
1、出示七星瓢虫的图片
今日,我们要来认得一位新伙伴,你们看谁认得它呢?
二、基本部分
1、老师率领幼儿察查查看图片,请幼儿说说七星瓢虫的特点。
2、老师出示七星瓢虫的实物,让幼儿察看说说七星瓢虫的特点。
3、幼儿自主相互讨论。
4、通过观看视频短篇,让幼儿了解七星瓢虫的生活习性。
三、结束部分
师总结:七星瓢虫是益虫,我们要保护它。
四、延长活动
现在,我们去户外找一找七星瓢虫,去察瞧一瞧它们是怎么工作的。
幼儿瓢虫美术教案篇2
活动目标
1、在察查查看图片、与老师的沟通中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
2、用红色来涂七星瓢虫的的身体,用树叶添加背景,初步让感受画面的完整性。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、增长参加环境布置的兴趣和本领,体验成功的欢快。
活动料子
黑色蜡笔,红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点,用红色蜡笔色涂瓢虫。
活动过程
1、欣赏与讨论
(1)这是什么虫?(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?(有七个圆点,左右翅膀上各有三个圆点,中心一个大圆点,左右翅膀个一半。)身上除了有点还有什么?(有脚),有几条呢?让孩子来数,并说说是怎么长的?
(2)七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色,翅膀是红色。)
2、老师介绍瓢虫一家有很多的种类,要从那些圆点上去判别,有一个圆点的是一星瓢虫,有七个圆点的是七星瓢虫,没有圆点的是大红瓢虫,他们都是益虫,今日,我们来画益虫,不要画害虫,要把圆点画准确。
3、表现七星瓢虫的外形特征。
我们把七星瓢虫变到纸上来吧,看,老师是怎么变出来的?画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位?(身体)对了,在圆形外面画上半圆形问画了什么?(头部)……一只七星瓢虫妈妈变出来了,你们会变吗?快来变一变。
4、创作要求七星瓢虫的妈妈说,我还有很多宝宝的,我想友来一起变出来吧,有的从这边爬过来,有的从上边爬下来,你们会变出来吗?
5、幼儿作画
(1)注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后(否则腿就断了),身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿。
(2)引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫,同时注意到大小的来排列在画面上。
(3)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。
(4)最终树叶作为背景。
活动反思:
在美术活动中,评价也很紧要,我尽可能供应给每个幼儿表现与表达的机会,允许他们之间存在不同之处,这对加强幼儿的自信心是特别紧要和关键的。鼓舞每一个孩子乐观参加活动。不管美术活动结果怎样,只要幼儿能认真对待并付出努力,那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可,这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解,都凸现了瓢虫特征,什么地方是红色,什么地方是黑色,以及有几个大小的圆点等。因此从作品中看,幼儿想象力丰富效果不错。
幼儿瓢虫美术教案篇3
活动目标:
1、在粘贴瓢虫、添画瓢虫的活动中,感受创作的乐趣,体验成功欢快。
2、能够大胆想象瓢虫的各种形态,并进行创造表现。活动准备:
图片、纸盘、剪刀、橡皮泥、颜料、排笔、固体胶、勾线笔、毛根
活动过程:
一、猜谜引出题目。
老师:身体半球形,背上七颗星,蚜虫最怕它、棉花最欢迎。小伙伴猜猜它是谁?
二、出示图片,察看瓢虫的外形特征。
1、七星瓢虫是什么特征?
2、身体上有怎样的斑纹?
3、七星瓢虫的腿是什么样的?它的翅膀是什么样的?
4、老师引导幼儿探究用纸盘、橡皮泥等制作形态不一的`七星瓢虫。
5、幼儿自主探究制作七星瓢虫,体验成功的欢快。
6、呈现作品,叙述共享作品,感受共同创作的成就感。
幼儿瓢虫美术教案篇4
活动目标
1.学习将圆形纸剪贴成锥形。
2.加深对昆虫的认得。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的本领。
4.感受颜色对比。
教学重点、难点
培养幼儿手眼协调本领.引导幼儿察看步骤图完成作品。
活动准备
1.剪刀、双面胶若干,画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。
2.每个幼儿《欢快手工》一册。
活动过程
一、引导幼儿认真察看步骤图制作的先后步骤来完成作品。
1.先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。
2.在裁剪处剪一刀,提示幼儿别剪太深。
3.在粉色粘贴处贴上双面胶,注意粘贴的边沿要对齐,贴紧,压平.帮忙幼儿掌握内贴的粘贴方法,老师巡察予以动手本领弱的幼儿适当帮忙。
4.呈现作品,相互评价谁的作品最美丽,老师予以称赞。
二、七星瓢虫是
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