体育课学期教学计划.pdf

体育课学期教学计划

新的学期体育教学计划篇一

新的学期开始了，为了开展良好的，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任

务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标：

1.全面锻炼，努力增强学生的体质。

2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重

点，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析：

五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础

差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期

基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强

学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：

本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。

跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑

的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。

跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。

投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生

灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作

方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的

拼搏精神。

教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发

学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和

积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

四、教学研究内容：

1.教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段

作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加

强安全保护措施，完成教学任务。

2.教研专题：本学期的教研专题体育教学中培养学生创新能力“”

3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排

五、教学措施、教学进度与教学时间安排

1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤，按时上课。

2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3.参加期中和期终检测，督促学习。

4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

5.教师处处以身作则，为人师表。

6.教研专题实验措施：

（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。

（2）加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。

六、教学辅导计划

1.学生情况分析：

五年级有学生200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心

强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期的基础上，

加大力度，因材施教，加强培优辅中及后进生的转化工作。

2.辅导知识与时间安排：

略

3.培优、辅中、转差集体措施：

1）因材施教，分类指导。

2）培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

3）要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

4）教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

5）教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

一、学生分析

新的学期开始了，本学期我所带的低段班级，一、二年级的学生，年龄较小，接触

的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意

力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对一些

协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但

表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性，养成

学生良好的习惯。

二、教材分析

小学体育水平一的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类

的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、

走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，

要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全

的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终

身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，

并不断巩固和提高。

2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体