高中地理教研工作计划范文(真题5篇) .pdfVIP

高中地理教研工作计划范文（通用5篇）

高中地理教研工作计划1一、指导思想：

以国家教育方针为总则，以市、区教育局教育工作意见

为指针，全面落实市、区教研室统一部署，切实推进课程改

革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，努力深化教学

研究，加强全区高中地理教师队伍建设，努力做到：严谨、

务实、创新、高效，为构建“龙岗和谐教育”实现“教育强

区”多作贡献。

二、工作目标：

1、提高自身教研水平。认真学习研究新课标理论、教

育教学理论、掌握本学科最新科研、课改等成果；有效突破

学科热点、难点问题，提升学习、研究、服务、指导、合作、

创新能力，争取全年在省级以上刊物上发表1－2篇教研论

文。

2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力争完成

区教研室下达的任务，不拖文综总分后腿。高二学业水平考

试完成各项指标，总之，实现高考、学业水平考比上年有所

进步。

3、继续跟踪指导地理学科较薄弱的2－3所学校。做到：

教、研、培一体化，在期中、期末进行质量抽查，掌握和巩

固跟踪效果，及时调整策略和措施。

4、提高和强化质量意识，关注并落实教学常态。加大

教研视导频度，每周两天下校，有针对性地解决教师教学、

教研等问题，每次有视导成效性总结报告。

5、以学科问题为突破口，继续开展主题性教学研究，

加强教研活动的组织和指导，围绕“主题式教学研究”，突

出针对性和时效性。

6、学年末全区高中地理教师教学反思、教学论文、“三

维目标”教学设计、教学课件评比。

三、工作重点

1.结合我区教育“四个适度转移”新思路，以教育创新

为动力。强化“研究、指导、培训、服务”，加强教师培养

力度，在课程改革、教学质量提升、教学研究、等方面争取

有新的突破

2.树立问题意识，寻找解决问题的突破点，狠抓薄弱环

节。继续推进新课程改革实验开展多形式教研活动，如采用

上课、说课、互动式研讨、微格反思、典型案例与课例剖析

等形式提高教研的针对性和实效性。

3.加强高考研究和指导、服务。及时捕捉高考信息，研

究高考二轮复习策略，切实开好深一模、二模的考试分析，

努力提高复习效率；对重点人群数据质量分析，加强龙城、

平冈重点班的高考备考问题、策略的跟进和指导工作，切实

提高我区高考重点率的提升。

4、加强发挥中心备课组各成员引领和示范作用。作为

教研员做到率先垂范主动上研讨课，并组织精干教师选编

20xx年龙岗区“文综”地理二轮系列习题及答题模式，争取

在20xx年“深一模”结束后自然地理100题整编出来，提

高教师及学生备战高考能力。

5、加强青年教师的培训与学科跟进。加强新教师的职

业道德和学科专业知识学习，开展教学观摩、教学研讨、教

学实践和教学评比活动，使新教师尽快掌握教育教学技能，

提高驾驭课堂能力，尽快站稳讲台。

6.加强高中地理教研组、备课组建设，做好20xx年高

中教研工作，组织教学观察与记录、教学设计、交流研讨、

深度交谈等教研活动，努力做到教研活动主题化。

高中地理教研工作计划2一、指导思想：

立足于现代教育理念，以校长室和教务处的教学安排为

依据，以创设自主学习教学特色为目标、切实提高课堂教学

效率为中心，树立全新的教学观念，努力探索符合学生个性

特点的教学方法。以人为本，加强学法指导，增强学生自主

学习的能力，让学生学习对生活有用的地理和对终身有用的

地理；培养学生的实践能力和探究意识。

二、工作目标：

1、学习：学习高一课程改革的课程标准和相关的理论

心得文章。以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关

注学生个性发展和可持续发展。实现“为孩子的一生负责”

的办学目标。

2、备课：认真备课明确教学目的教学任务，课前还要

充分了解学生。启发和增强学生学习地理的兴趣、方法、能

力，让课堂焕发生命活力。全面提高课堂的效率。

3、进修：积极参加各种业务进修，尤其是结合本学科

的教改进修活动。

4、交流：加强同年级、不同年级、不同科目之间的教

学经验交流与探究；加强与区内他校之间的沟通与联系，汲

取他校（尤其是对课程改革和会考、高考考得好的学校）的

成功经验。

5、教研：继续推进自主学习、