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2024年幼儿园中班音乐活动教案《大鼓与小鼓》含反思
中班音乐活动教案《大鼓与小鼓》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会唱《大鼓与小鼓》这首歌，区分音的强弱，通过整体观赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园中班音乐活动《大鼓与小鼓》含反思教案吧。
幼儿园中班音乐教案：
大鼓与小鼓
活动目标：
1．区分音的强弱。
2．学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。
3．通过整体观赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
4．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
活动重点：
辨别区分声音的强弱。
活动难点：
会正确表现声音的强弱。
活动打算：
大鼓、小鼓。
活动过程：
1．用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。
2．相识强弱记号。
老师打算两幅图片，上面画有f和p，告知小挚友f表示强，p表示弱，并用动作表示出来。
3．学习歌曲《大鼓与小鼓》
（1）小挚友敲击大鼓、小鼓，进一步感知音量的改变。
（2）观赏并学唱《大鼓与小鼓》，小挚友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱改变。
4．用节奏乐器演奏，留意声音的强弱并表现出来。
活动延长：
1．在活动室里放置强弱记号f、p。
2．表演唱《大鼓与小鼓》。
评量：
能用动作、音量表现声音的强弱。
分析：
此次活动通过身体的动作来感知强弱，通过学唱歌曲辨别强弱，使小挚友在嬉戏中学会了区分声音的强弱，从而发展了小挚友的音乐感知实力。
教学反思：
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的驾驭了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习须要不断重复，所以，还须要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。
小百科：大鼓，拼音dàgǔ。梵名dundubhi，乐器名。打击乐器的一种，又作太鼓。即在中空的木制圆筒上张皮，以供打击的乐器。
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