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教师公开招聘考试教育理论综合知识（课堂教学技能）模拟试卷1

一、多项选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)

1、教学过程是教师为实现教学目标，完成教学任务而制定的具体的教学步骤和措施，具体来讲，一个完整的教学过程包括以下几个方面()。

标准答案：A,B,C

知识点解析：本题考查教案设计的要求。完整的教学过程包含导入、新授、巩固练习、归纳小结和布置作业。课后反思属于教案的一部分，不属于教学过程。故本题选ABC。

2、教学重点一般具有的特点是()。

标准答案：C,D

知识点解析：本题考查教学重点的性质。教学重点和难点具有不同的性质。难点具有暂时性和相对性，而重点一般具有稳定性和长期性。故本题选CD。

3、下列板书行为正确的是()。

标准答案：A,D

知识点解析：本题考查板书技能。板书设计要遵循针对性原则，根据不同的教学目的，设计不同的板书，故A项正确；板书的时机一般分为先讲后书、先书后讲、边讲边书，对难度较大的概念、公式等一般适宜先书后讲，故D项正确；有些教师在板书的运用上，存在一些错误倾向，如不写或少写板书、板书过多等，故B、C项错误。故本题选AD。

4、下列体现了教学技能整体性的有()。

标准答案：B,C

知识点解析：本题考查教学技能的特点。教学技能的特点包括示范性、复杂性、发展性、操作性和整体性。示范性功能指的是由于青少年学生的向师性和模仿性，使得教师教学技能的构成、水平和发展情况，对学生的发展和成长具有直接和间接的自发影响力。复杂性功能指的是教学过程是一个复杂的系统，是多因素、多主体共同参与的实践活动，总体上遵照一定规律、一定程序进行，但无时无刻不受外来因素的影响，需要教师来把握。复杂性功能指的是教学技能是通过教学行为、活动方式表现出来的，具有一定的稳定性。同时，教师教学技能也是不断发展变化的，由于教师自身的努力以及组织的培养、训练和有效管理等，使教师已形成的教学技能水平不断提高。操作性功能指的是教师教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现，是教师在对教学技能理解的基础上，通过有计划、有目的、有步骤地训练而获得并提高的，具有很强的操作性。整体性功能指的是一方面，教师的教学技能是由各种具体的技能构成的，每一种技能又有自己的构成要素。但是这些技能不是截然分开的，而是有机地结合在一起，发挥着整体功能。另一方面，教学是一个完整的系统，具有整体性的特征，正是这种整体性决定和支配着教学活动中的行为方式或具体操作，而这就使得教师的各种教学行为方式和活动方式相互联系、相互作用、相互渗透、相互依赖，从而构成一个整体。A选项描述的是教学技能的发展性，D选项描述的是教学技能的操作性，排除。故本题选BC。

5、下列解释有误的是()。

标准答案：B,C,D

知识点解析：本题考查说课技能。说课的重点是“说教学过程”，就是如何安排教学的过程，以及为什么要这样安排，因此选项B的说法错误。说课不算是宣讲教案，也不是浓缩课堂教学过程。说课在于说明教学方法、学法指导的采用依据，在于说明教学安排的指导思想，因此选项C的说法错误。新课程认为评课的重点不在于评价教师的讲授水平，也不在于鉴定某一节课的教学结果，而是要诊断教师在课堂教学中存在的问题和不足。以此来促进教师的个体发展需求，促进学生综合素质的提升。因此D选项错误。故本题选BCD。

6、下列属于认知过程的有()。

标准答案：B,C,D

知识点解析：本题考查认知过程的内容。A选项信念是情感、认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，属于个性心理倾向性。认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、语言和思维等。故本题选BCD。

7、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于()。

标准答案：A,B

知识点解析：本题考查神经系统的活动方式。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”直接寓意指一次被蛇咬过了，以后见到和蛇很像的井绳也会感到害怕，是针对具体刺激做出的条件反射。因此是条件反射里的第一信号系统。故本题选AB。

8、不属于条件反射的有()。

标准答案：B,D

知识点解析：本题考查神经系统的活动方式。条件反射是一种学习活动，BD选项是本能，属于无条件反射的形式，故本题选BD。

9、下列属于反射活动的是()。

标准答案：B,C,D

知识点解析：本题考查神经系统的活动方式。草履虫无神经系统，所以该生物的任何行为都不属于反射活动。故本题选BCD。

10、下列属于格式塔心理学代表人物的有()。

标准答案：A,B,C

知识点解析：本题考查格式塔心理学代表人物。格式塔心理学家心理学研究应该研究人的意识，认为人的意识是一个整体，代表人物有韦特海默、苛勒、考夫卡等。铁钦纳属于构造主义心理学的代表人物。故本题选ABC。

二、判断题(本题共10题，每题1.0分，共