电器课程标准.doc

怀化职业技术学院

汽车营销与技术效劳专业

课程学习指南

年月日

汽车教研室

目录

TOC\o1-2\h\z\u1课程介绍3

1.1课程定位3

1.2课程性质3

2课程目标 3

2.1培养总目标 3

2.2职业能力目标 3

2.3专业能力目标 4

2.4方法能力目标 4

2.5社会能力目标 4

3相关课程要求

5

3.1与前续课程的联系 5

3.2与后继课程的关系 5

4课程内容与学时分配 5

5教材的选用 11

5.1教材选取的原那么 11

5.2推荐教材 11

5.3参考的教学资料 11

6教师要求11

7学习场地、设施要求11

8考核方式与标准11

8.1考核评价原那么11

8.2考核方式11

9学习情境设计12

《汽车电器与维修》课程标准

课程类别

适用专业

课程代码

开设时间

学时/学分

汽车营销与效劳

90

编制人

制定日期

修订日期

审定组〔人〕

审定日期

蒲生红

2011-8-26

一、课程介绍

〔一〕课程定位

《汽车电器设备与维修》是针对汽车机电维修、汽车维修质量检验、效劳参谋、备件管理与营销、保险理赔、汽车销售等职业岗位的典型工作任务中分析归纳总结出的学习领域。

本课程有助于培养具有较高专业素质的汽车维修人员。能较好完成汽车电子电器设备的维护与保养、电子电器设备的故障分析与检测诊断、电子电器设备的拆装与维修等主要技术任务。熟练使用工具、仪器进行系统检测与调整；能够制订故障检修的根本流程；能进行维修资料的查询与检索。同时，有助于学生团队协作、沟通表达、竞争、平安、责任等意识的训导和养成。

〔二〕课程性质

《汽车电器设备与维修》是高职汽车检测与维修专业核心的职业学习领域。通过该领域的学习，要求学生掌握电子电器系统的维修标准；掌握汽车电子电器系统的检测方法；掌握汽车电子电器设备的功能及调整；掌握汽车电子电器系统的故障分析及诊断方法；掌握汽车电子电器设备的拆装及修理工艺；了解汽车电子电器系统新技术的应用。

二、课程目标

〔一〕知识目标

该课程主要面向汽车机电维修、汽车维修质量检验、效劳参谋、备件管理与营销、保险理赔、汽车销售等岗位，培养机电维修工、维修质量检验员、效劳参谋等从事汽车维修技术一线的高技能型人才，使之具备汽车电子电器系统故障分析与诊断技能，能科学制订汽车维修方案，能完成汽车电子电器设备的修复，能独立进行汽车电子电器系统的维护保养与调整。

通过学习，要求学生掌握以下汽车电器领域的根本知识：

掌握汽车电器与电子控制系统的根本概念、根本理论。

了解汽车电器性能指标的分析评价。

掌握汽车电器与电子控制系统故障分析的思路与方法。

初步掌握汽车电器与电子控制系统的调试、运行及维护

〔二〕能力目标

能正确使用和操作汽车专用万用表、汽车解码器；

能进行汽车电器设备维修作业；

能识读汽车电路并能对汽车电路及其个端子进行检测；

能排除常见电路和电器元件的故障；

会描述课程及行业所涉及到的专业术语；

能对汽车电器设备疑难故障提出合理的检测诊断意见。

能明确完成汽车电路和电器设备的检修工作任务的目标；

能制订完成汽车电路和电器的检修任务的工作方案；

能为完成汽车电路与电器的检修工作而选择正确的工作方式；

能为完成汽车电路和电器的检修而获取有价值的信息；

〔三〕素质目标

有较强的集体荣誉感和团队合作意识；

能与同事、上级、客户进行良好沟通；

有较强的平安意识和环保理念；

能客观地评判自己或他人的工作业绩；

具有爱岗敬业的职业道德意识；

能有积极进去、不断向上的敬业精神和老实守信、吃苦耐劳的职业品质。

服从领导工作分配；遵守厂纪厂规；

有一定的社交和应变能力；

三、相关课程要求

表1与前期课程的关系

序号

前期课程名称

为本课程提供的能力支撑

备注

1

《电工与电子技术》

培养了学生具有电路识图、设计安装能力以及平安用电的根本知识

表2与后续课程的关系

序号

后续课程名称

本课程提供的能力支撑

备注

1

《电喷发动机原理与检修》

为之学习与考证打下重要的专业根底

《汽车新技术》

为之学习与考证打下重要的专业根底

《汽车空调》

为之学习与考证打下重要的专业根底

四、课程学习内容

表1：职业岗位分析表

汽车电器设备与维修参考学时：90+2W

职业活动描述：

汽车机电维修工根据维修前台接待提供的维修工单，在汽车机电维修工位，在规定工时内，以经济的方式，按照专业要求完成待维修车辆电子电器系统方面的维护、检测、修理工作，并在电子电器系统维修过程中发现维修工单所没能记录到的而又应该进行的维修工程。

电子电器系统维护为就车作业，一般在汽车维修工位进行；电子电器系统检测一般为就车检测，局部小总成可以为试验台检测，