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附件2
课程思政领航课—教学设计
授课专业:建筑工程技术专业
课程名称:建筑材料
参赛作品:(绪论第1节)或第模块
1
教学计划表
项目名称学习任务学时
建筑材料的分类与定义2
绪论建筑材料建筑材料的地位和作用2
建筑材料的技术标准2
课程名称建筑材料总课时64
授课单元绪论:建筑材料单元学时6
本课时
任务2:建筑材料的地位和作用课时数1
任务
授课地点“教学做”一体化教室授课形式多媒体教学
学习基础:具备对建筑材料总体的感性认识,能够认识水泥、钢板等材
料。
学生不足:
(1)学生理论联系实际的经验不足,学生并没有接触过工程实践中的建
学情分析
筑材料,工程经验少甚至是没有工程经验。
(2)学生感性知识储备不足,问题的分析能力欠缺。
学生优势:
学生容易接受新思想和新方法,思维活跃,勇于探索,乐于思考,学习
2
积极性较高。
能力水平:能够认识一定数量的新型建筑材料,了解新型建筑材料的应
用,但缺乏理论联系实际的能力。
学习特点:学生能够认真完成学习任务,但缺乏足够的自觉性、主动性、
多样性、探索性及创新性。
知识目标能力目标思政目标
1.了解材料的基本概念;
1.培养学生为新时代的
2.掌握建筑材料发展的1.合理选择建筑材料;
教学目标建筑做出更大的贡献
时代性;2.对新材料有认知能
2.培养学生恪守职业道
3.掌握更多的新型建筑力
德
材料
1.建筑材料在建筑工程中的重要作用;
教学重点
2.建筑材料的技术标准
教学难点新材料的发展方向
(1)情景引入,启发教学:新课前,采用实例嫦娥五号月球探测器发射
成功,激
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