滇人版《信息技术》四年级第4册 第10课《设置动画效果（一）》第二课时 教学设计.docx

滇人版《信息技术》四年级第4册第10课《设置动画效果（一）》第二课时教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：四年级第二班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新精神，使学生能够主动关注信息技术的最新发展，并尝试运用信息技术解决生活中的问题。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学领域的思想方法，分析和解决问题，提高学生的逻辑思维和创造性思维能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和探究学习的能力，培养学生的终身学习能力。

4.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，尊重知识产权，关爱网络安全，践行社会主义核心价值观，正确使用信息技术的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本课时，学生应已掌握基本的计算机操作技能，如使用鼠标和键盘，以及一定的文字处理能力。此外，学生应该已经学习过如何使用绘图软件进行简单的图形绘制和编辑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对信息技术课程通常充满好奇心和兴趣，他们喜欢通过实践活动来学习。在这个年龄段，学生具有较强的学习能力，善于观察和动手操作。他们的学习风格多样，有的喜欢独立学习，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习设置动画效果时，学生可能会遇到选定对象和设置动画属性等方面的困难。此外，部分学生可能对软件操作不够熟练，导致在进行动画设置时遇到挑战。在学习过程中，学生还需要掌握一定的创新思维和解决问题的方法。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：在本节课中，将采用讲授法、任务驱动法和小组合作法进行教学。讲授法用于向学生传授设置动画效果的基本知识和操作方法；任务驱动法通过设定具体的任务，引导学生动手实践，培养学生的操作技能和创新能力；小组合作法鼓励学生相互讨论和协作，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

2.设计具体的教学活动：

a.导入新课：通过展示一个有趣且设置了动画效果的PPT，激发学生的学习兴趣，引导学生思考动画效果是如何设置的。

b.讲授基本知识：向学生讲解动画效果的种类、设置动画效果的方法和注意事项，让学生明确本节课的学习目标。

c.任务驱动：为学生设定一个动画效果设置的任务，如为一张图片设置进入动画效果。学生独立或小组合作完成任务，培养学生的动手操作能力。

d.成果展示与评价：邀请学生展示自己的作品，组织同学互相评价，教师进行点评，给予肯定和建议，提高学生的自信心和成就感。

e.拓展练习：为学生提供一些关于设置动画效果的练习题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，用于展示动画效果的种类、设置方法和注意事项，为学生提供直观的学习资源。

b.视频：选取一些设置动画效果的操作视频，为学生提供示范，方便学生模仿和学习。

c.在线工具：运用在线动画效果制作工具，如PowerPoint、WPS演示等，让学生在实际操作中掌握设置动画效果的方法。

d.教学软件：使用教学软件，如MindManager、XMind等，进行思维导图的绘制，帮助学生梳理动画效果设置的步骤和要点。

e.网络资源：引导学生利用网络资源，如教育网站、论坛等，查找设置动画效果的相关教程和案例，提高学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对设置动画效果的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何为图片或文字设置动画效果吗？它能让我们的演示更生动有趣。”

展示一些设置了动画效果的PPT演示，让学生初步感受动画效果的魅力。

简短介绍设置动画效果的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.设置动画效果基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解设置动画效果的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解设置动画效果的定义，包括其主要组成元素或步骤。

详细介绍设置动画效果的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.设置动画效果案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解设置动画效果的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的设置动画效果案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解设置动画效果的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用设置动画效果解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与设置动画效果相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主