2024年初中教师教学工作计划标准样本（3篇）.pdf

初中教师教学工作计划标准样本

一、基本状况：

本学期我担任初三年级（1、5）两个班的数学教学工作，根据学

科特点，在教育学生掌握基础知识与基本技能的同时，务必培养学生

的逻辑思维潜力、运算潜力、空间观念和解决简单实际问题的潜力，

使学生逐步学会正确、合理地进行探索、猜想、发现并结合教学资料

和学生实际，把握好重点、难点。树立素质教育观念，以培养全面发

展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学生在德、智、体、美、

劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教育教学工作，本学期教学

计划如下：

二、指导思想：

初三数学是以党和国家的教育教学方针为指导，按照九年义务教

育数学课程标准来实施的，其目的是教书育人，使每个学生都能够在

此数学学习过程中获得最适合自己的发展。透过初三数学的教学，带

给参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步

培养学生的运算潜力、思维潜力和空间想象潜力，能够运用所学知识

解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、培养学生应用数学

知识解决问题的潜力。

三、教学资料：

本学期所教初三数学包括：

第一章特殊的平行四边形。

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第二章一元二次方程。

第三章概率的进一步认识。

第四章图形的相似。

第五章投影章视图。

第六章反比例函数。

其中特殊的平行四形边，图形的相似，视图与投影，这三章是与

几何图形有关。一元二次方程，反比例函数这两章是与数及数的运用

有关。概率的进一步认识是与统计有关。

四、教学目的：

五、教学重点、难点

本册教材包括几几何何部分《特殊的平行四边形》，《相似图

形》，《视图与投影》。代数部分《一元二次方程》，《反比例函

数》。以及与统计有关的《概率的进一步认识》。《特殊的平行四边

形》的重点是要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证平

行四边形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理;难

点是运用平行四边形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及

判定定理解决问题在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

《相似图形》的重点是透过对两条线段的比和成比例线段等概念的学

习，全面探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法;难点是探索

相似三角形、相似多边形的性质与识别方法解决实际生活问题。《视

图与投影》的重点是透过学习和实践活动决定简单物体的三种视图，

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并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型，实现简单物体与其视

图之间的相互转化。难点是理解平行投影与中心投影，明确视点、视

线和盲区的资料。《一元二次方程》，《反比例函数》的重点是1、掌

握一元二次方程的多种解法;

2、会画出反比例函数的图像，并能根据图像和解析式探索和理解

反比例函数的性质。难点是1、会运用方程和函数建立数学模型，鼓励

学生进行探索和交流，倡导解决问题策略的多样化。《概率的进一步

认识》的重点是透过实验活动，理解事件发生的频率与概率之间的关

系，体会概率是描述随机现象的的数学模型，体会频率的稳定性。难

点是用树状图或表格求概率。

教学措施：

1.认真学习钻研新课标，掌握教材。

2.认真备课上好每一堂课，争取充分掌握学生动态。

3.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

5.经常听取学生良好的合理化推荐。

6.以“两头”带“中间”的思想不变。

初中教师教学工作计划标准样本（二）

一、指导思想

二、学情分析

三、教材分析

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本学期教学资料共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，

重、难点分析如下：

1、认识一元二次方程及其有关概念，掌握配方法、公式法和因式

分解法等方法解方程。经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二

次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的基本潜

力。

2、透过学习二次函数的图像和性质，利用它来表示某些问题中的

数量关系，解决一些实际问题，进一步提高对函数的认识和应用潜

力。

3、透过具体