人教版九年级历史与社会上册教案：2.4中国新民主主义革命的开始 (3).docx

人教版九年级历史与社会上册教案：2.4中国新民主主义革命的开始(3)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：中国新民主主义革命的开始

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标

1.理解并分析中国新民主主义革命的历史背景和原因。

2.掌握关键的历史事件和人物，如五四运动、中国共产党的成立等。

3.培养对国家历史的认识和理解，增强民族自豪感和历史责任感。

4.发展批判性思维和分析能力，通过探讨不同观点和立场，形成自己的见解。

5.培养团队合作和沟通能力，通过小组讨论和合作完成任务。

6.提高信息素养，能够有效搜集和利用相关资料进行学习和研究。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中可能已经学习了中国的近代史，对鸦片战争、太平天国运动等有一定的了解。他们也可能已经学习过五四运动的相关知识，对中国的近代化进程有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对于历史事件和人物可能有一定的兴趣，尤其是那些与现实生活紧密相关的内容。他们具有较强的思维能力和分析能力，能够进行深入的思考和讨论。在学习风格上，他们可能更倾向于通过实践活动和小组讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对一些复杂的历史事件和人物的理解存在困难，需要通过具体的案例和图片来帮助他们更好地理解。此外，学生可能对一些专业术语和概念的理解不够深入，需要通过讲解和实例来帮助他们掌握。同时，学生可能对一些历史事件的背景和影响的理解存在挑战，需要通过引导他们进行深入的思考和分析来克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习平台或在线课堂。

3.信息化资源：历史教材、相关电子书籍、历史图片、视频资料、在线文章等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问题解答、课堂提问等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“中国新民主主义革命的开始”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解新民主主义革命的基本概念和背景。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解新民主主义革命的背景和原因，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述五四运动的故事，引出中国新民主主义革命的开始，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解新民主主义革命的原因、过程和意义，结合历史事件和人物帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同观点和立场，形成自己的见解。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，表达自己的观点和见解。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解新民主主义革命的知识点。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解新民主主义革命的知识点，掌握分析历史事件的能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与新民主主义革命相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行