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学校教导处2024年度工作计划样本

一、指导思想

以“____”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，

强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程

改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教

学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。

二、工作目标

1、注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤

政建设和普法教育。培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习

型”学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。

2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考

核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。

3、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中获

得较好的成绩。

4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。培养学生主动

学习的能力，养成良好的学习习惯。

5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团

队作用、办好家长学校。

6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制

度，“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”

的运行机制，校内和谐发展。

7、强化教学管理，规范教师教学行为，有效地提高教学质量。

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8、提高教育教学质量。强化课堂教学、继续教育、校本教研、课

题研究和教育信息化工作。加强学生心理健康教育和体育、艺术教育

工作。

9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校

创建工作。

三、具体工作任务及主要措施

（一）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质

1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用

2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有一定创新能力和

开拓精神的干部队伍。

中层以上干部要进一步加强理论学习，;班子成员统一思想认识，

互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强;坚持民主

决策，以人为本;坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。提

高班子抓大事、议大事的意识和能力。特别是关乎群众切身利益和事

关学校科学发展的大事，要抓紧抓好。

3、认真落实____民主集中制。

要正确处理各职之间的关系，重大问题一定要集体研究，决不能

搞一言堂，个人说了算。

4、要认真落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强

大的反腐长城。

5、切实加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，帮助解决

工作中遇到的困难，以凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力

量。

（二）优化教师队伍建设，

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1、加强师德建设，树立良好师风。

加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存

异，齐心协力，共求发展，树立特教教师新形象。大力弘扬新时期人

民教师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的

思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱

校如家、爱岗敬业。

2、加强德育队伍建设，提高教师育人水平。

通过读书活动、业务培训等形式提高全体教师的育人水平，加强

班主任队伍建设，充实、调整、培养一支素质优良、开拓进取的班主

任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识。

引导教师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业

的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，

以高度的责任心去关爱特殊学生，自觉率先垂范，促进学生健康全面

发展。树立起良好的师德师风。

3、强化岗位培训，提升业务水平。

加强教师岗位培训，通过三笔一画、说课、上课等教师基本功训

练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素质。积极培养

教师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生

学习的技能。努力提升教师的业务水平。

4、加强梯队建设，优化整体结构。

（1）抓好年轻教师的带教工作，使年轻教师在主动中求教，实践

中求进。

针对本校年轻教师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，帮助青

年教师切实提高课堂教学水平，提高____分钟的效益。为使新教师尽