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2024年中班美术绘画教案《彩虹桥》含反思
中班美术绘画教案《彩虹桥》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥，了解彩虹的色调，尝试根据彩虹的色调画出彩虹桥，并添加相关的背景，感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种色调搭配，快来看看幼儿园中班美术绘画《彩虹桥》含反思教案吧。
活动目标：
1、了解彩虹的色调，尝试根据彩虹的色调画出彩虹桥，并添加相关的背景。
2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。
3、感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种色调搭配。
4、激励幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动打算：
彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔
活动过程：
一、情境导入谈话导入：激发幼儿参与活动的爱好。
师：你们喜爱彩虹吗?它是怎样的?
二、探究发觉
1、引导幼儿观赏图片彩虹。
师：你们在哪里见过漂亮的彩虹?你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色?引导幼儿相识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。
师：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色?
师：今日我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥。
2、出示蜡笔，引导幼儿沟通探讨彩虹桥的绘画方法。
师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色依次涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。
师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。
三、幼儿创作
1、激励幼儿用自己的创意进行创作。
师：我们来一起来画一画彩虹桥
2、幼儿自由创作，老师巡回指导，供应帮助。
提示幼儿为彩虹桥添画上你喜爱的人物、装饰和背景。幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，运用时保持桌面和画面的整齐。
四、观赏评价：
1、请幼儿在集风光 前介绍自己的彩虹桥。
2、老师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时激励和表扬绘画常规好的幼儿。
五、结束活动师幼一起整理整理物品，结束活动。
教学反思：
此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的依次。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。
小百科：彩虹，又称天虹，简称为虹，是气象中的一种光学现象。当太阳光照耀到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形态弯曲，通常为半圆状。色调明丽。东亚、中国对于七色光的最普遍说法(按波长从大至小排序):红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
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