第十二课《和妈妈在一起》（教案）2023-2024学年美术二年级下册.docx

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第十二课《和妈妈在一起》（教案）

2023-2024学年美术二年级下册

教学内容：

本课为《和妈妈在一起》，属于2023-2024学年美术二年级下册的内容。本课通过描绘妈妈与孩子在一起的美好时光，引导学生观察和感受生活中的亲情，培养学生对家庭生活的热爱和感恩之情。教学内容包括：观察和描绘妈妈的外貌特征、表情和动作；运用线条、色彩等绘画技巧表现妈妈与孩子之间的亲情；通过创作表达对妈妈的感激和爱意。

教学目标：

1.让学生能够仔细观察和描绘妈妈的外貌特征、表情和动作，提高学生的观察力和表现力。

2.培养学生运用线条、色彩等绘画技巧表现妈妈与孩子之间的亲情，提升学生的绘画技能和创作能力。

3.通过创作表达对妈妈的感激和爱意，培养学生的感恩之情和家庭观念。

教学难点：

1.学生可能对妈妈的外貌特征、表情和动作的描绘不够准确，需要教师引导和示范。

2.学生在运用绘画技巧表现妈妈与孩子之间的亲情时，可能存在一定的困难，需要教师指导和鼓励。

教具学具准备：

1.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2.图片、视频等参考资料，用于引导学生观察和感受亲情。

教学过程：

1.引入：通过图片、视频等参考资料，引导学生观察和感受妈妈与孩子在一起的美好时光，激发学生的学习兴趣。

2.观察：让学生仔细观察妈妈的外貌特征、表情和动作，引导学生用语言描述出来，提高学生的观察力和表达能力。

3.示范：教师进行示范，展示如何描绘妈妈的外貌特征、表情和动作，以及如何运用绘画技巧表现妈妈与孩子之间的亲情。

4.练习：学生根据教师的示范，进行绘画练习，教师个别指导，解答学生的问题。

5.展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励学生的创作和表达。

板书设计：

1.第十二课《和妈妈在一起》

2.教学内容：观察和描绘妈妈的外貌特征、表情和动作；运用线条、色彩等绘画技巧表现妈妈与孩子之间的亲情；通过创作表达对妈妈的感激和爱意。

3.教学目标：提高学生的观察力和表现力；提升学生的绘画技能和创作能力；培养学生的感恩之情和家庭观念。

4.教学难点：对妈妈的外貌特征、表情和动作的描绘；运用绘画技巧表现妈妈与孩子之间的亲情。

作业设计：

1.绘画作业：学生根据课堂所学，创作一幅描绘妈妈与孩子在一起的作品，要求表现出妈妈的外貌特征、表情和动作，以及妈妈与孩子之间的亲情。

2.写作作业：学生写一篇关于妈妈与孩子在一起的故事，要求用词严谨，段落衔接流畅，表达出对妈妈的感激和爱意。

课后反思：

本课通过描绘妈妈与孩子在一起的美好时光，引导学生观察和感受生活中的亲情，培养学生对家庭生活的热爱和感恩之情。在教学过程中，教师通过图片、视频等参考资料引导学生观察和感受亲情，激发学生的学习兴趣。通过示范和练习，学生能够描绘妈妈的外貌特征、表情和动作，并运用绘画技巧表现妈妈与孩子之间的亲情。学生通过创作表达对妈妈的感激和爱意，培养了感恩之情和家庭观念。

在教学过程中，教师应注重学生的个别差异，给予学生个别指导，解答学生的问题。同时，教师应鼓励学生的创作和表达，培养学生的自信心和创造力。在作业设计方面，教师应设计具有针对性和启发性的作业，帮助学生巩固所学知识，提升学生的绘画技能和创作能力。

总之，通过本课的教学，学生能够提高观察力和表现力，提升绘画技能和创作能力，培养感恩之情和家庭观念。教师应不断反思和改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

重点关注的细节：教学难点

教学难点是教学过程中学生难以理解和掌握的地方，对于本课《和妈妈在一起》来说，教学难点主要体现在学生对妈妈的外貌特征、表情和动作的描绘，以及运用绘画技巧表现妈妈与孩子之间的亲情。以下是对这一重点细节的详细补充和说明：

1.学生对妈妈的外貌特征、表情和动作的描绘：

在描绘妈妈的外貌特征时，学生需要注意观察妈妈的脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等部位的特点，以及妈妈的发型、服装等细节。为了更好地描绘妈妈的外貌特征，学生可以多观察妈妈的照片，或者现场观察妈妈，用画笔勾勒出妈妈的面部轮廓和五官。

在描绘妈妈的表情和动作时，学生需要注意观察妈妈在不同情绪下的表情变化，如微笑、生气、惊讶等，以及妈妈在日常生活中的动作，如走路、做饭、照顾孩子等。为了更好地描绘妈妈的表情和动作，学生可以多观察妈妈的生活场景，或者回忆与妈妈相处的点滴，用画笔表现出妈妈的情感和动态。

2.学生运用绘画技巧表现妈妈与孩子之间的亲情：

在表现妈妈与孩子之间的亲情时，学生需要运用绘画技巧，如线条、色彩、光影等，来表现妈妈与孩子之间的亲密关系和情感交流。以下是对这一难点的详细补充和说明：

a.线条：线条是绘画中最基本的元素，通过线条的粗细、虚实、长短等变化，可以表现出妈妈与孩子之间的亲密关系。例如