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幼儿老师教育教学反思

幼儿老师教育教学反思1

“啊，我的，是我的车！”正在“停车场”玩的汪君昊叫了起来，我循声走了过去，看到两个孩子正在争夺一辆玩具车。“怎样拉？”“老师，马孙伊抢我的小汽车”“我也要玩这个车的，我也要！”

这就是常常发生在咱们班的一幕幕抢玩具事件，也是咱们最头疼的事，咱们班的小兄弟姐妹平均年龄仅有三岁半，而且都是娇生惯养独生子女，父母、爷爷奶奶的偏爱让他们构成了倔强、以自我为中心的性格，可是到了幼儿园里，和那么多小兄弟姐妹在一齐，玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼儿轮流共享。如何让他们学习并领悟共享，从而减少这种争吵的发生呢。

经过和孩子们三个多月的.相处，我发现咱们班的孩子对故事、儿歌理解的很快，每次当我宣布要开始讲故事的时候他们就会很安静的用小眼睛看着我，于是我就想到能够利用儿歌、讲故事的形式引导他们，让他们从中领悟共享，体会共享的愉悦。有一次我讲故事《大家一齐玩》，让他们学习并领悟讲：“大家一齐玩，你玩一会，我玩一会。”教育他们要和小兄弟姐妹一齐玩，不能争抢玩具。

对于孩子们，最有效的方法就应就是游戏了吧。所以我就利用区角活动的时刻让几个孩子在建构区一齐搭积木，在娃娃家玩的时候，我让孩子分主角扮演，分好工作，譬如：让马亦心和陈茜小兄弟姐妹特地负责厨房那块，做好吃的点心，让黄梦妍小兄弟姐妹哄宝宝睡觉，小医院就有唐佳怡小兄弟姐妹做医生，给生病的宝宝看病，让他们一齐搭建玩具，分工合作，培养幼儿合作潜质和体会共享的愉悦。在去调皮堡或是滑滑梯的时候咱们也总是不忘提示一句“注意安全，不能和小兄弟姐妹抢着玩，要一个轮着一个！”

在小兄弟姐妹离园时，和家长沟通幼儿园里的活动情形，让家长了解幼儿园里需要大家一齐共享才略愉悦融洽的生活、游戏。

经过一段时刻我蓦地发现孩子们为抢夺玩具而争吵的现象明显比以前少了，虽然还是会有个别小兄弟姐妹，可是我明白他们，正因我明白他们还小，咱们仅有用博大的无私爱心去理解他们，宽容他们让他们在平常的点点滴滴中明白共享的愉悦。

幼儿老师教育教学反思2

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转瞬间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是认真地回顾一学期的工作吧！

一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。

在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。什么是整合？怎样整合？于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对本身的教育行为进行认真的反思。找出适合的行为，下次连续实施；找到不适合的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不但如此，最紧要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使本身的教学水平不绝提高。

二、加强学习，教研组工作抓实抓细。

作为教育工，想要在专业发展上有新的收获，就必需不绝地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，率领全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能依据本身的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的；还有我们班级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游注意事项及布置、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新奇、形式给予改换，获得领导和老师的全都好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必需抓实抓细。

三、增长联系，兴趣班工作抓头抓尾。

园内的兴趣班工作始终是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有转变。我们仍旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长伙伴放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必需抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的老师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不绝加添。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。

当然，每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法，使我们的兴趣班活动更有成效。最终，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩本身孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前呈现本身的本领，予以每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长，最紧要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火