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?2024年幼儿园托班语言教案
第一章：认识字母Aa
教学目标：
1.让学生能够正确识别字母Aa。
2.让学生能够发出字母Aa的正确发音。
3.培养学生对英语字母的兴趣。
教学重点：
1.字母Aa的形状。
2.字母Aa的发音。
教学难点：
1.字母Aa的发音。
教学准备：
1.字母Aa的图片。
2.字母卡片。
3.录音机。
教学过程：
1.引入：教师向学生展示字母Aa的图片，引导学生说出字母Aa的名称。
2.教学字母Aa的形状：教师指着字母卡片，引导学生观察字母Aa的形状，让学生模仿教师的发音。
3.教学字母Aa的发音：教师播放字母Aa的发音录音，让学生跟着录音一起发音。
4.练习：教师分组让学生互相练习发音，教师巡回指导。
第二章：认识字母Bb
教学目标：
1.让学生能够正确识别字母Bb。
2.让学生能够发出字母Bb的正确发音。
3.培养学生对英语字母的兴趣。
教学重点：
1.字母Bb的形状。
2.字母Bb的发音。
教学难点：
1.字母Bb的发音。
教学准备：
1.字母Bb的图片。
2.字母卡片。
3.录音机。
教学过程：
1.引入：教师向学生展示字母Bb的图片，引导学生说出字母Bb的名称。
2.教学字母Bb的形状：教师指着字母卡片，引导学生观察字母Bb的形状，让学生模仿教师的发音。
3.教学字母Bb的发音：教师播放字母Bb的发音录音，让学生跟着录音一起发音。
4.练习：教师分组让学生互相练习发音，教师巡回指导。
第三章：认识字母Cc
教学目标：
1.让学生能够正确识别字母Cc。
2.让学生能够发出字母Cc的正确发音。
3.培养学生对英语字母的兴趣。
教学重点：
1.字母Cc的形状。
2.字母Cc的发音。
教学难点：
1.字母Cc的发音。
教学准备：
1.字母Cc的图片。
2.字母卡片。
3.录音机。
教学过程：
1.引入：教师向学生展示字母Cc的图片，引导学生说出字母Cc的名称。
2.教学字母Cc的形状：教师指着字母卡片，引导学生观察字母Cc的形状，让学生模仿教师的发音。
3.教学字母Cc的发音：教师播放字母Cc的发音录音，让学生跟着录音一起发音。
4.练习：教师分组让学生互相练习发音，教师巡回指导。
第四章：认识字母Dd
教学目标：
1.让学生能够正确识别字母Dd。
2.让学生能够发出字母Dd的正确发音。
3.培养学生对英语字母的兴趣。
教学重点：
1.字母Dd的形状。
2.字母Dd的发音。
教学难点：
1.字母Dd的发音。
教学准备：
1.字母Dd的图片。
2.字母卡片。
3.录音机。
教学过程：
1.引入：教师向学生展示字母Dd的图片，引导学生说出字母Dd的名称。
2.教学字母Dd的形状：教师指着字母卡片，引导学生观察字母Dd的形状，让学生模仿教师的发音。
3.教学字母Dd的发音：教师播放字母Dd的发音录音，让学生跟着录音一起发音。
4.练习：教师分组让学生互相练习发音，教师巡回指导。
第五章：认识字母Ee
教学目标：
1.让学生能够正确识别字母Ee。
2.让学生能够发出
第六章：认识字母Ff
教学目标：
1.让学生能够正确识别字母Ff。
2.让学生能够发出字母Ff的正确发音。
3.培养学生对英语字母的兴趣。
教学重点：
1.字母Ff的形状。
2.字母Ff的发音。
教学难点：
1.字母Ff的发音。
教学准备：
1.字母Ff的图片。
2.字母卡片。
3.录音机。
教学过程：
1.引入：教师向学生展示字母Ff的图片，引导学生说出字母Ff的名称。
2.教学字母Ff的形状：教师指着字母卡片，引导学生观察字母Ff的形状，让学生模仿教师的发音。
3.教学字母Ff的发音：教师播放字母Ff的发音录音，让学生跟着录音一起发音。
4.练习：教师分组让学生互相练习发音，教师巡回指导。
第七章：认识字母Gg
教学目标：
1.让学生能够正确识别字母Gg。
2.让学生能够发出字母Gg的正确发音。
3.培养学生对英语字母的兴趣。
教学重点：
1.字母Gg的形状。
2.字母Gg的发音。
教学难点：
1.字母Gg的发音。
教学准备：
1.字母Gg的图片。
2.字母卡片。
3.录音机。
教学过程：
1.引入：教师向学生展示字母Gg的图片，引导学生说出字母Gg的名称。
2.教学字母Gg的形状：教师指着字母卡片，引导学生观察字母Gg的形状，让学生模仿教师的发音。
3.教学字母Gg的发音：教师播放字母Gg的发音录音，让学生跟着录音一起发音。
4.
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