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2022-2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力通关试卷含答案讲解

单选题（共20题）

1.某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是（）。

A.《离骚》：七月流火《陈涉世家》：鸿鹄之志

B.《醉翁亭记》：百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》：讳疾忌医

C.《庄子·秋水》：望洋兴叹《赤壁赋》：杯盘狼藉

D.《劝学》：锲而不舍《孙权劝学》：豁然开朗

【答案】C

2.以下教师对7～9年级阅读教学目标的认识，错误的一项是（）。

A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读

B.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于800字

C.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示

D.阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本、能领会文本的意思、得出有意义的结论

【答案】B

3.在学习曹禺的《雷雨》后，教师建议学生搜集并阅读曹禺的其他剧作，以便对曹禺有更为全面的认识。下列作品不适合的是（）。

A.《王昭君》

B.《北京人》

C.《上海屋檐下》

D.《原野》

【答案】C

4.阅读某教师的教学随笔片段，按要求回答问题。

A.导入的作用在于快速理解文章内容、把握情感

B.有效教学时间是学生在教学活动中真正学习知识、提高能力的时间

C.激发学生的学习兴趣有利于提高学生听课效率

D.把握合理的教学方法有助于提高课堂教学效率

【答案】A

5.阅读下面一位教师关于《动物游戏之谜》的一个教学设计片段，回答下面的问题。

A.找准教学的切入点，有利于学生对文本主旨的把握

B.在导入环节列出学习目标可使学生明确学习重点，有的放矢

C.课堂上运用多媒体进行教学，不仅直观、形象，还能调动学生的学习兴趣，提高课堂教学效率

D.教师把课堂完全交给学生，没有发挥教师的主导性作用

【答案】D

6.学习文言课文时，学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣，教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解，教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是（）。

A.为降虏于蛮夷

B.夫晋，何厌之有

C.句读之不知，惑之不解

D.沛公安在

【答案】A

7.（2018年真题）理中丸是临床常用的中成药，其处方的君药是（）

A.党参

B.炮姜

C.饴糖

D.土白术

E.炙甘草

【答案】B

8.阅读《声声慢》教学实录片段，按照要求答题。

A.多媒体导入，激活情感体验，激发学习兴趣

B.复习导入，巩固已学旧知，与新知建立联系

C.结合时代背景分析诗歌，给予学生直观感受

D.结合词人两个时期词作风格，深入对比鉴赏

【答案】D

9.阅读《寡人之于国也》教学实录(片段)，按照要求答题。

A.设计不同类型的课堂提问较好地发展了学生的思维

B.扩散式提问不拘泥于课文，由古人今，引发对社会现状的思考

C.通过小组合作交流探究。解读儒家经典的现实意义

D.打破了传统的接受型学习模式，调动了学生参与的积极性和主动性

【答案】C

10.教师教学柳永的《望海潮》一词时，引导学生阅读作品并领略杭州的美景。课后教师组织学生开展“寻找诗词当中的杭州”专题活动。下列学生找到的诗句中，不适合作为描写杭州的示例诗句的是（）。

A.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花（陆游《临安春雨初霁》）

B.灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画（苏轼《蝶恋花·密州上元》）

C.松排山面千重翠，月点波心一颗珠（白居易《春题湖上》）

D.十里长街市井连，月明桥上看神仙（张祜《纵游淮南》）

【答案】D

11.（2019年真题）某女，52岁，患慢性支气管炎10年，受寒后引发咳嗽，经久不愈，痰少而黄，无发热，口不渴。宜选用的成药是（）

A.二母宁嗽丸

B.强力枇杷露

C.通宣理肺丸

D.川贝止咳露

E.止嗽定喘口服液

【答案】B

12.学习完《雨巷》一诗，教师布置了两项作业：“归纳鉴赏本诗的收获，并写成《（雨巷）鉴赏小记》；以‘邂逅雨巷’为题，把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是（）。

A.诗能养人。该作业就是让学生汲取诗歌营养的过程

B.这两项作业是在初读感知、细品赏读的基础上把知识内化的过程

C.充分考虑了学情.符合学生的个性特点和学习规律

D.给学生学习的自主权.体现了学生是学习的主体

【答案】B

13.学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是（）。

A.柳宗元《小石潭记》

B.范仲淹《岳阳楼记》

C.欧阳修《醉翁亭记》

D.袁宏道《满井游记》

【答案】B

14.教师在教授《蜀道难