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2024年高一家长会班主任讲话稿

高一家长会班主任讲话稿

1、要正视孩子们成果的改变。

高一开学以来，进行了二次大型的考试，每次考试成果都会有肯定的改变。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特殊是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假如我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必定会乱阵脚，这只能把孩子推动失败的火炕，这一点必需引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的缘由，分析胜利、失败的阅历，下一步应当实行哪些措施，应当如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高成果，学会学习。帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，激励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，在这方面有实力的家长要帮助子女分析考试及日常学习状况，进一步明确学习目标，建议做好四看四帮。

①看学习的整体水平，帮助分析进步或退步缘由；

②看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；

③看学习成果与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信念；

④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负的），进一步树立克服困难的志气。

所以，家长要关注孩子学习，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得好成果。

2、信任孩子，激励孩子，做孩子坚毅的后盾。

学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成果退步或屡次的停滞不前，孩子们须要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。（班主任）面对孩子的退步，不要一味的指责、指责，形成对立，降低其信念，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和指责的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的沟通，询问他在校的状况，成果如何，生活如何，查找不足。在家庭中打造书香底蕴，构建和谐环境。

3、重视孩子的心理健康，多做主动的示意，使孩子以一颗平常心对待学习。

对孩子应当严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：没有吃不了的苦，要对孩子做好吃苦教化、拼搏教化。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，镇定自若。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丢失信念，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

4、家长要刚好与老师沟通，尤其与班主任沟通。

一个班60多名学生，有时老师真的是照看不过来，学校诚望各位家长接着与学校协作，主动与班主任、任课老师多联系、多沟通。面对孩子的思想，表现和文化基础现实，实行有效、实际的教管措施，把门槛放低，把目标找准。过高的要求只能使孩子产生逆反心理，粗暴的手段只会让孩子生发危急行动。讲究方法和策略，追求进步与效果。

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