原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
2024年幼儿园小班教案《大大和小小》含反思
小班教案《大大和小小》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿区分大小饼干后，快乐的分别喂食大小鸭子吃饼干，相识大与小，发展目测力、推断力，快来看看幼儿园小班《大大和小小》含反思教案吧。
活动目标
1，相识大与小。
2，区分大小饼干后，快乐的分别喂食大小鸭子吃饼干。
3，发展目测力、推断力。
4，能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
教学重点、难点
区分大小
活动打算
1.褐色色卡纸做的大小不同的饼干若干（保证每人一块大的，一块小的）
2，带有大鸭子的盒子及小鸭子盒子
3.背景音乐
活动过程
1，说儿歌《小胖猪》小猪吃得饱饱，闭上眼睛睡觉，两只耳朵扇扇，小尾巴摇摇。，吸引幼儿留意力。
2.出示大小两个篮球。和幼儿玩我滚球，你来接的嬉戏，并请幼儿说一说自己拿到的是大球还是小球。
3，给幼儿发褐色色卡纸做的大饼干，小饼干每人一套
听口令，举起手中的大小不同的饼干的嬉戏。
4.嬉戏：听口令，喂饼干
每个小挚友手里都有什么样子的饼干呢？（大饼干和小饼干）
老师说：大饼干，你们就把大饼干举起来喂小鸭子;老师说小饼干你们应当举起什么饼干啊？（小饼干）
老师说：小鸭子要吃那大饼干，小鸭子要吃那小饼干背景音乐《莫扎特-小小鸭子水中游》
3.喂饼干
*老师出示带有两只不同大小的鸭子的盒子：
现在，我们把饼干喂给鸭子吃好吗？
这两个鸭子哪个大？哪个小？
我们要让大鸭子吃大饼干，小鸭子吃小饼干，这样它们就都能吃得饱饱的了。
现在就请小挚友们打算把饼干喂给小鸭子吃吧！来第一组的小挚友上来喂饼干，依次其他组。
背景音乐《快乐的笑》
课外延长：
1，请幼儿观看课件上大小不同的东西。
2，请家长帮助幼儿视察生活的大小不同的东西
教学反思
1有的孩子将小饼干放进大箱子。平常在园利用玩具等让幼儿多次复习所学内容。课件上面吸引幼儿留意。
2环节清楚，但语言不够精练。应当多思索孩子会怎样说，更加合理的问出自己的问题。
小百科：大，汉语常用字，最早见于图形文字，其本义是容量、体积、面积、数量、力气、年龄等方面超过一般或超过所比的对象。
本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
文档评论（0）