甘肃省临洮县康家集初中七年级音乐：多情的土地 教案.docx

甘肃省临洮县康家集初中七年级音乐：多情的土地教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

甘肃省临洮县康家集初中七年级音乐：多情的土地教案

教材分析

本教案针对甘肃省临洮县康家集初中七年级音乐课程，选取了《多情的土地》作为教学内容。这首歌曲以其深情的旋律、优美的歌词，展现了祖国大地的壮丽景色和人们的深情厚谊。通过学习这首歌曲，学生可以了解我国丰富的民族音乐文化，提高音乐素养，培养对家乡的热爱之情。

本节课的教学目标是让学生学会演唱《多情的土地》，理解歌曲所表达的情感，感受祖国山河的壮美。在教学过程中，我将引导学生分析歌曲的旋律、歌词，感受歌曲的美，并通过演唱实践，提高学生的音乐表现力。同时，结合歌曲内容，介绍我国不同地区的民族音乐特色，拓宽学生的音乐视野。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生的音乐审美能力、音乐表现力和音乐文化素养。通过学习《多情的土地》，学生能够感受和理解歌曲的美，提高音乐审美能力；通过演唱实践，学生能够表达自己的情感，提高音乐表现力；通过介绍我国不同地区的民族音乐特色，学生能够拓宽音乐视野，提高音乐文化素养。同时，通过学习这首歌曲，学生能够培养对家乡的热爱之情，增强对祖国的认同感。

学情分析

在制定本节课的教学计划之前，对甘肃省临洮县康家集初中七年级学生的学情进行分析是非常必要的。本节课的教学内容为《多情的土地》，这首歌曲以其深情的旋律、优美的歌词，展现了祖国大地的壮丽景色和人们的深情厚谊。然而，学生在学习这首歌曲时可能会存在一些问题，因此，我们需要对学生的知识水平、能力素质以及行为习惯进行深入分析，以便更好地开展教学。

首先，在知识水平方面，七年级的学生在音乐方面可能已经接触过一些基础的乐理知识和简单的歌曲演唱。然而，对于《多情的土地》这样的歌曲，其旋律和节奏较为复杂，歌词的含义也较为深刻。因此，学生在学习这首歌曲时可能会遇到一定的困难。

其次，在能力素质方面，七年级的学生正处于青春期，他们的身体和心理都在快速发展。在这个阶段，学生对音乐的感知能力和表现能力逐渐增强，但同时也可能存在一些问题。例如，一些学生可能对音乐的兴趣不高，导致他们在学习音乐时缺乏主动性和积极性。此外，一些学生可能在音乐方面的自信心不足，导致他们在演唱时过于紧张，影响表现。

最后，在行为习惯方面，七年级的学生正处于形成良好学习习惯的关键时期。然而，一些学生在学习音乐时可能存在一些不良习惯，如注意力不集中、缺乏耐心等。这些习惯可能会对他们的学习效果产生负面影响。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过创设与歌曲《多情的土地》相关的教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中感受和理解歌曲的美。

（2）互动教学法：组织学生进行小组讨论、合唱等形式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的音乐表现力和团队合作能力。

（3）示范教学法：教师亲自示范演唱《多情的土地》，引导学生观察和模仿，帮助学生掌握正确的演唱方法和技巧。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放《多情的土地》的音频和视频资料，让学生直观地感受歌曲的美，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用音乐教学软件，如音乐制作软件、音乐分析软件等，帮助学生更好地理解歌曲的旋律、节奏和和声。

（3）实物教具：准备一些与歌曲《多情的土地》相关的实物教具，如地图、图片等，帮助学生更好地理解歌曲所描绘的景象。

（4）网络资源：利用网络资源，如在线音乐平台、教育网站等，为学生提供更多的学习资料，拓宽学生的音乐视野。

（5）分组合作：将学生分成小组，组织小组合作学习，让学生在团队合作中提高音乐表现力和沟通能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《多情的土地》歌曲，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解歌曲的基本内容和情感表达。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《多情的土地》歌曲，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

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