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2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升测试卷附答案

单选题（共20题）

1.某实验员进行下列的滴定操作，其中滴定突跃范围一定在偏碱性区的是（）。

A.强酸滴定一元弱碱

B.强碱滴定多元强酸

C.强碱滴定一元弱酸

D.弱酸滴定弱碱

【答案】C

2.下列有关纯铁的描述正确的是（）

A.熔点比生铁的低

B.与相同浓度的盐酸反应生成氢气的速率比生铁的快

C.在潮湿空气中比生铁容易被腐蚀

D.在冷的浓硫酸中可钝化

【答案】D

3.下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（）。

A.识别

B.认同

C.发展

D.模仿

【答案】D

4.下列关于实验基本操作的叙述，不正确的是（）。

A.用蒸发皿进行加热蒸发时，不需要垫加石棉网即可直接进行加热

B.蒸馏实验中，要在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片，以防止液体发生局部过热而暴沸

C.蒸馏时，冷凝水应从冷凝管上口进，下口出

D.分液时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

【答案】C

5.下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。

A.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学

B.通过学生小组合作学习、主动探究、讨论交流，学习科学探究方法

C.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望

D.体会化学与人类社会进步及社会发展的关系

【答案】B

6.将淀粉与KI的混合液装在半透膜中，浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中，过一段时间后，取烧杯中的液体进行实验，能证明半透膜有破损的是（）。

A.加入碘水不变蓝色

B.加入碘水变蓝色

C.加入AgNO3溶液不产生黄色沉淀

D.加入AgNO3溶液产生黄色沉淀

【答案】B

7.在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。

A.讲述法

B.讲解法

C.讲演法

D.谈话法

【答案】C

8.衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。

A.教师的化学教学活动

B.学生的化学学习活动

C.学校的化学教学资源

D.学生的实际能力

【答案】B

9.实现化学教学目标的主要环节是（）。

A.组织教学

B.导入新课

C.讲授新课

D.总结练习

【答案】C

10.已知5KCl+KClO3+3H2SO4===3Cl2↑+3K2SO4+3H2O，下列说法正确的是（）。

A.Cl2是氧化产物，K2SO4是还原产物

B.被氧化与被还原的氯元素的质量比为1：5

C.H2SO4既不是氧化剂也不是还原剂

D.1molKClO3参加反应时有10mol电子发生转移

【答案】C

11.某学生根据“K2O、CaO、Na2O、MgO等物质都可与盐酸反应生成盐和水”，得出结论“金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水”。这种学习运用的逻辑思维方法是（）。

A.归纳

B.直觉

C.比较

D.演绎

【答案】A

12.下列表述错误的是（）。

A.只有①②

B.①③④

C.②③④

D.①②③

【答案】D

13.“化学平衡”概念所属的化学知识类型是（）。

A.化学事实性知识

B.化学技能性知识

C.化学理论性知识

D.化学情意类知识

【答案】C

14.小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢?小丽将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，小丽没有应用的科学方法是（）。

A.猜想

B.实验

C.推理

D.归纳

【答案】D

15.要求设计实验证明某种盐的水解是吸热的，有四位同学分别做出如下回答，其中正确的是（）。

A.甲学生：将硝酸铵晶体溶于水，若水温下降，说明硝酸铵水解是吸热的

B.乙学生：在盐酸中加入相同温度的氨水，若实验过程中混合液的温度下降，说明盐类水解是吸热的

C.丙学生：在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，若溶液温度下降，说明盐类水解是吸热的

D.丁学生：在醋酸钠溶液中加入酚酞溶液，加热后若红色加深，说明盐类水解是吸热的

【答案】D

16.在讲解“电化学”内容之前．教师通过测试，对学生知识准备情况所做的评价属于()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

【答案】D

17.在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（）。

A.旧知导入

B.实验导入

C.问题导入

D.直接导人

【答案】A

18.已知5KCl+KClO3+3H2SO4===3Cl2↑+3K2SO4+3H2O，下列说法正确的是（）。

A.Cl2是氧化产物，K2SO4是还原产物

B.被氧化与被还原的氯元素的质量比为1：5

C.H2SO4