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格率为89%，优秀率为38%)达到县室要求。低段：二班级语数成果均超出
小学期中考试质量分析范文
县室要求，而且不差上下，一班级数学优于语文，及格率几乎达到100%，
学校期中考试质量分析
一二三班分别为100%、98%、97%，优秀率一2班超出58%，达93%。
一、组织形式
(说明：本次检测虽然调换监考，但由于是老师自己阅卷，每个人的评
根据镇教委统一支配我校于11月9日进行了期中学问检测。本次检测
分标准不一，因而统计的结果也不是非常科学、公正，咱只公布纵向比，
由教育处详细组织实施，调配监考，阅卷采纳流水线作业，学校统一筹算分
而不公布横向比，目的就是为了督促教学工作)
数，确保考试成果的真实性。现将我校本次期中考试状况进行简洁分析：
横向比(两率)略。
二、成果统计
语文：六3、六1、六2;五3、五2、五1;四3、四1、四2;
从成果统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各班级
三3、三1、三2;二4、二3、二1、二2;一1、一2、一3。
基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严峻，有近乎满分的，也有
数学：六1六3、六2;五3、五2、五1;四1、四3、四2;
个位数的。
三2、三3、三1;二4、二2、二1、二3;一2、一3、一1。
纵向比，低段优于中段，中段优于高段。中高段的语数两科科目的及格
三、试题分析
率、优秀率几乎没有达到眉县教研室《关于进一步提高教学质量常规要求的
1、语文
通知》里规定的标准要求(及格率为80%，优秀率为25%)，仅只有五3班的
本次试卷在重视考查同学基础学问的同时，重点突出了同学全面分析、
数学(及格率为87%，超出2%，优秀率为31%，超出6%)、三3班的语文(及
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技能运用等方面综合力量的测试。阅读、习作题的检测比较敏捷;试题体现察的学问面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题
了新课改的精神，各班级均注意了课外学问的考查，考查同学的运用力量。生活化，以及同学利用数学学问解决身边的数学问题的合理性和敏捷性。
看拼音写词语，照样子写词语，组词、成语填空、课文默写和据课文内容填本次试卷除四班级、六班级偏难外，其余班级试题难易适中。
空这几项，同学都
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