高二综合实践课程第7课 媒体素养与信息传播（课件）.pptxVIP

第7课媒体素养与信息传播

媒体与社会1媒体的影响力2媒体的道德责任3媒体素养的培养4

PART媒体与社会1

媒体与社会媒体的社会功能媒体与社会问题的关系媒体素养与社会参与

媒体与社会媒体的社会功能媒体在社会中扮演着重要的角色，不仅仅是传递信息和娱乐的工具，还能够影响社会的发展和变革。媒体通过报道社会事件、传播知识和文化，促进民主参与和公众舆论的形成，引导社会价值观的塑造和传递等，对社会具有重要的影响力。

媒体与社会媒体与社会问题的关系媒体与社会问题是相互作用和影响的。媒体可以促进社会问题的曝光和关注，通过报道和宣传引起公众对问题的关注和思考，推动社会问题的解决。同时，媒体也可能对社会问题进行误导和夸大，导致公众对问题的理解和态度偏颇，甚至加剧问题的恶化。

媒体与社会媒体素养与社会参与媒体素养是指个体对媒体的认知、理解和运用能力。具备良好的媒体素养可以帮助个体更好地理解和评估媒体内容的真实性和价值，提高对媒体信息的批判性思维能力，主动参与社会议题的讨论和决策。通过提高媒体素养，个体可以更好地理解社会问题的本质和复杂性，更加有效地参与社会问题的解决和社会发展的推进。

PART媒体的影响力2

媒体的影响力媒体对公众舆论的引导媒体对社会问题的关注与解决媒体对个人价值观的塑造

媒体的影响力媒体对公众舆论的引导媒体作为信息传播的重要渠道，具有强大的舆论引导能力。通过报道、评论、宣传等手段，媒体可以影响公众的观点和态度，引导公众对特定事件、人物或观念的认知和评价。因此，媒体的影响力对社会和个人的价值观、行为方式等方面都具有深远的影响。

媒体的影响力媒体对社会问题的关注与解决媒体作为社会的“第四权力”，具有监督社会问题的职责。通过媒体的曝光和报道，可以引起公众对一些社会问题的关注和关心，推动社会问题的解决。同时，媒体还可以发挥舆论监督的作用，对社会不公平、不正义的现象进行揭露和批评，推动社会的进步和改革。

媒体的影响力媒体对个人价值观的塑造媒体作为文化的重要传播者，对个人的价值观念也具有一定的塑造作用。通过媒体的宣传和导向，个人的价值观念会受到影响，对事物的看法和评价也会发生变化。媒体所传递的信息和价值观念对个人的行为方式、生活方式、消费观念等都会产生重要影响，因此，媒体的影响力对个人的成长和发展具有重要意义。

以上是媒体的影响力的三个要点。媒体不仅具有舆论引导的能力，还能关注和解决社会问题，并对个人的价值观进行塑造。了解媒体的影响力对于提高媒体素养和正确理解媒体信息具有重要意义。

PART媒体的道德责任3

媒体的道德责任真实性与客观性尊重隐私和人权避免造谣和诽谤

媒体的道德责任真实性与客观性媒体应该追求真实的报道，确保所传播的信息客观、准确。应该避免夸大事实、歪曲事实或者故意隐瞒真相，以免误导读者或观众。

媒体的道德责任尊重隐私和人权媒体在报道个人信息时应尊重个人隐私权和人权。不应侵犯他人的隐私，并且在报道时要尽量保护个人的尊严和权益。

媒体的道德责任避免造谣和诽谤媒体应该避免散播未经证实的消息和谣言，不应诽谤他人。在报道时应该进行事实核实，确保报道的真实性和准确性，以免对他人造成不良影响。

PART媒体素养的培养4

媒体素养的培养媒体素养的意义媒体素养的培养途径媒体素养的实操方法

媒体素养的培养媒体素养的意义媒体素养是指个体在信息时代中运用媒体技术、理解媒体信息、评估媒体价值、利用媒体资源的能力。培养媒体素养可以帮助人们更好地理解和应用媒体信息，提高信息获取和处理的能力，培养批判思维和判断力，提升社会参与能力。

媒体素养的培养媒体素养的培养途径1.多样化的媒体接触：通过接触不同类型的媒体，如电视、报纸、网络等，了解不同媒体的特点和运作机制，培养对媒体的敏感性和理解能力。

2.媒体批判能力的培养：学习分析媒体报道的方法和技巧，了解媒体的立场和倾向，培养辨识和分析媒体信息的能力，提高对媒体内容的批判性思维。

3.积极参与媒体创作：通过参与媒体创作和互动，如写博客、拍摄短视频等，提升自身的媒体表达能力和创意思维，培养媒体创作的技巧和经验。

4.媒体伦理和法律意识的培养：了解媒体伦理和法律的基本原则，遵守媒体道德规范，培养正确的媒体价值观和职业操守。

媒体素养的培养媒体素养的实操方法1.媒体信息筛选与评估：学习信息筛选和评估的方法，了解媒体信息的真实性和可信度，提高对信息的辨别和判断能力。

2.媒体信息的整理与归纳：学习整理和归纳媒体信息的方法，提高对信息的整合和分析能力，培养信息处理和管理的能力。

3.媒体技术的运用与创新：学习使用媒体工具和软件，掌握媒体技术的基本操作和创新应用，提高媒体表达和传播的效果。

4.媒体互动和社交能力的培养：积极参与媒体互动和社交活动，如发表评论、参与讨论等，增强与他