杠杆探究导学课型概要课件.pptVIP

第十二章简单机械第1节杠杆第一课时杠杆及平衡条件

【自学卡片】1.杠杆:在力的作用下能着_________的________________。参考答案：固定点硬棒

2.杠杆的五要素:(1)支点:杠杆可以其________________的点O。(2)力:使杠杆______________________的力F。1(3)阻力:____________________杠杆的力F。2(4)力臂:________________________的距离l。1(5)阻力臂:________________________的距离l。2参考答案：(1)转动(2)转动(3)阻碍(4)从支点到动力作用线(5)从支点到阻力作用线

3.杠杆的平衡:杠杆在力和阻力作用下保持__________________。4.杠杆的平衡条件:____________________。参考答案：3.静止或匀速转动4.Fl=Fl1122

【想一想】用帚地,帚是不是杠杆?参考答案：是

【做一做】利用小木和螺刀将子撬起来。参考答案：将小木块垫在螺丝刀下,将钉子撬起来。

探究1杠杆【做一做】合以下例回答下列,并着做一做。

1.撬棒、羊角、板在工作有什么共同特征?(1)________(2)________(3)________撬棒、羊角、板在工作我称________提示:撬棒、羊角锤、跷跷板在使用时,都受到了力的作用,在这个力的作用下绕着一个固定点转动,这些简单机械我们称为杠杆。参考答案:(1)都受到了动力和阻力的作用(2)都有一个固定点(3)都可以绕着固定点转动杠杆

2.什么是力臂?如何画力臂?参考答案:力臂是支点到力的作用线的距离。画力臂时,从支点O向力的作用线作垂线段,用大括号把力臂标注出来,并标注力臂符号l。

【交流与讨论】(1)杠杆一定是直的?(2)杠杆一定是硬棒?(3)支点一定固定不?提示:分析撬棒、羊角锤、跷跷板,撬棒和跷跷板是直的,羊角锤不是直的,但是它们的形状都不易改变,即是硬棒,故杠杆一定是硬棒,但不一定是直的。撬棒、羊角锤、跷跷板在绕着某一点转动时,支点都是固定不动的。参考答案:(1)不一定(2)一定(3)一定

【画一画】如,用力把子撬起来,画出螺刀的支点O、阻力F、力臂l、21阻力臂l。2

参考答案：

探究2探究杠杆的平衡条件1.提出:杠杆是否平衡与哪些因素有关?在什么情况下杠杆于平衡状?2.猜想与假:参考答案：动力、动力臂、阻力、阻力臂,动力×动力臂=阻力×阻力臂

3.(如所示):(1)杠杆两端的__________,使杠杆在__________位置平衡。(2)在杠杆两分挂上__________数量的,移的位置,使杠杆重新在__________位置平衡。杠杆两受到的作用力等于__________。(3)多次改力和力臂,相地阻力和阻力臂,使杠杆平衡。

提示:(1)杠杆两端平衡螺母的作用是为了调节杠杆在水平位置平衡,调平衡的方法与调天平横梁平衡的方法相同。使杠杆在水平位置平衡,这样测量时动力和阻力的大小等于钩码的重力,力臂所在的直线与杠杆重合,则力臂的大小是杠杆上挂钩码的位置到支点之间的距离,则可从杠杆上直接读出力臂的大小。(2)如果杠杆两侧挂上数量相同的钩码,测得的数值具有特殊性,挂上数量不同的钩码,多次测量,使实验结果具有普遍性。参考答案:(1)平衡螺母水平(2)不同水平钩码的重力

4.数据:力臂阻力阻力臂次数F/Nl/mF/Nl/m1122123410.050.50.101230.10.10.20.510.20.21.20.5分析数据可知,杠杆的平衡条件是______________。

提示:对每一次实验表格中的动力和动力臂、阻力和阻力臂进行分析,力臂越长,需要的力越小,力臂越短,需要的力越大,二者之间可能是反比关系,再比较动力和动力臂、阻力和阻力臂的乘积的大小关系,发现动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积相等。故可知杠杆平衡的条件。参考答案:动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1l1=F2l2

【交流与讨论】(1)前,如何平衡螺母使杠杆在水平位置平衡?(2)什么使杠杆在水平位置平衡?(3)中,什么收集多数据?

参考答案：(1)按照“左偏(沉)右调,右偏(沉)左调”的原则。若杠杆左端下沉,则将平衡螺母向右调;若杠杆右端下沉,则将平衡螺母向左调。(2)若杠杆在水平位置平衡,则力臂的大小可以直接从杠杆上读出,且杠杆自身重力对平衡的影响可以忽略。(3)通过对比多组实验数据得出结论,使实验结论更具有普遍性。

【记一记】(1)杠杆匀速,也杠杆于平衡状。(2)判断杠杆是否平衡,关是比力与力臂乘的大小,而不是比力和阻力的大小关系。

【知拓展】1.力和阻力