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这些是大家

人教版二年级上册道德与法治课件

第三单元我们在公共场所

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目录

01

背景介绍

02

新知导入

03

合作探究

04

拓展延伸

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背景介绍

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谜底：课桌

猜一猜：

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谜底：椅子

猜一猜：

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新知导入

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记一记：

像课桌椅一样，归国家或集体全部，为大家服务物品就叫公物。

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找一找：

在我们教室里，除了课桌椅还有哪些公物呢？

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找一找：

在我们校园里，有哪些公物呢？

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夸一夸：

在学校篮球场上打球，带给我很多高兴。

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夸一夸：

教室里电风扇带给我们清凉。

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夸一夸：

学校阅览室书让我增加知识。

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夸一夸：

桌椅为我们学习提供方便。

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夸一夸：

你想夸夸谁呢？选择一个，先和你同桌说一说吧！

……

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合作探究

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小游戏：

我说你写

比较一下，两次写字有什么不一样？

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听一听：

课

桌

椅

对

话

我现在小主人对我可好了，天天都把我擦得干洁净净。

明天同学要换座位了，谁会是我新朋友呢？

是啊，多数儿童都很爱护我，可是有一个儿童在我身上写了字。

我们是大家，我喜欢爱护我儿童。

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说一说：

我和公物故事

要求：

1.将你和公物故事讲给同组儿童听。

2.每个组员轮番讲，故事不能超出2分钟。

3.推选讲得最完整、最流利儿童在全班讲。也能够邀请小组同学，一起演一演。

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说一说：

我和公物故事

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小调查：

儿童们，让我们先给班级公物做个“小体检”，能够仔细地看一看，也能够摸一摸，看看它们怎么样了？

班级公物还好吗？

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班级公物还好吗？

它们怎么样了？

分析原因

垃圾桶

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拓展延伸

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实践学习单：

课后，请儿童们分小组选择学校一个场地（能够是操场、食堂、童心园……）仔细观察，认真完成调查表。

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