浙江省七年级人教版下册6-2-3 开放的珠江三角洲教案.docx

浙江省七年级人教版下册6-2-3开放的珠江三角洲教案

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教学内容

本节课的教学内容来自浙江省七年级人教版下册第六章第二节第三部分，主要介绍了珠江三角洲地区对外开放的基本情况。教材通过介绍该地区的地理位置、经济发展、对外开放政策以及与香港、澳门的合作关系，让学生了解我国改革开放以来取得的成果。

教学内容包括以下几个方面：

1.珠江三角洲的地理位置和特点：介绍珠江三角洲的地理位置、气候、自然资源等基本情况，使学生了解这一地区的发展优势。

2.经济发展：介绍珠江三角洲的经济发展历程，重点突出其作为我国改革开放前沿阵地的地位，以及在全球经济中的角色。

3.对外开放政策：阐述我国在珠江三角洲实施的外向型经济政策，以及这些政策对该地区经济发展的推动作用。

4.粤港、粤澳合作：介绍珠江三角洲与香港、澳门的合作关系，以及这种合作对该地区经济发展的意义。

5.珠江三角洲的发展前景：展望珠江三角洲在未来经济发展中的地位和作用，激发学生的自豪感和责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.地理素养：通过学习珠江三角洲的地理位置、气候、自然资源等基本情况，使学生提高对地理知识的掌握和运用能力，培养学生的地理素养。

2.经济素养：通过了解珠江三角洲的经济发展历程、对外开放政策以及与香港、澳门的合作关系，使学生掌握经济学的基本原理，提高经济素养。

3.社会素养：通过学习我国在珠江三角洲实施的外向型经济政策，使学生了解社会发展的规律，提高社会素养。

4.文化素养：通过学习珠江三角洲的发展历程和成果，使学生了解我国改革开放以来的伟大成就，增强民族文化自豪感，提高文化素养。

5.公民素养：通过学习珠江三角洲与香港、澳门的合作关系，使学生了解公民责任，提高公民素养。

6.创新素养：通过展望珠江三角洲在未来经济发展中的地位和作用，激发学生的创新意识，提高创新素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）珠江三角洲的地理位置和特点：理解珠江三角洲的地理位置、气候、自然资源等基本情况，掌握该地区的发展优势。

（2）经济发展：掌握珠江三角洲的经济发展历程，了解其作为我国改革开放前沿阵地的地位，以及在全球经济中的角色。

（3）对外开放政策：理解我国在珠江三角洲实施的外向型经济政策，以及这些政策对该地区经济发展的推动作用。

（4）粤港、粤澳合作：掌握珠江三角洲与香港、澳门的合作关系，了解这种合作对该地区经济发展的意义。

（5）珠江三角洲的发展前景：展望珠江三角洲在未来经济发展中的地位和作用，激发学生的自豪感和责任感。

2.教学难点：

（1）珠江三角洲的地理位置和特点：学生对于地理知识的掌握程度不同，理解珠江三角洲的地理位置和特点可能存在困难。

（2）经济发展：珠江三角洲的经济发展涉及到一系列的经济原理和概念，学生可能难以理解和掌握。

（3）对外开放政策：学生可能对于国家政策的具体内容和实施过程有一定的疑惑，难以理解政策对该地区经济发展的推动作用。

（4）粤港、粤澳合作：学生可能对于地区间的合作机制和合作内容有一定的困惑，难以理解这种合作对该地区经济发展的意义。

（5）珠江三角洲的发展前景：学生可能对于未来经济发展的预测和展望有一定的疑虑，难以激发自豪感和责任感。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的讲解和强调，通过举例、图示、互动等方式，帮助学生理解和掌握知识，突破难点。同时，注重培养学生的地理、经济、社会、文化、公民和创新素养，提高学生的综合能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在介绍珠江三角洲的地理位置、气候、自然资源等基本情况时，采用讲授法，清晰、系统地传授知识，帮助学生建立扎实的基础。

2.讨论法：组织学生就珠江三角洲的经济发展、对外开放政策以及与香港、澳门的合作关系展开讨论，激发学生的思考，提高分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析具体的珠江三角洲企业发展案例，使学生深入了解该地区的经济发展特点，培养学生的经济素养。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，以图文并茂的形式展示珠江三角洲的地理位置、气候、自然资源等基本情况，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用教学软件，模拟珠江三角洲的经济发展过程，让学生亲身参与其中，提高学生的实践操作能力。

3.在线地图：引导学生利用在线地图搜索珠江三角洲的相关信息，锻炼学生的信息检索能力，提高地理素养。

4.视频资料：播放关于珠江三角洲发展的视频资料，让学生更直观地了解该地区的发展历程和成果，激发学生的自豪感和责任感。

5.互动平台：利用互动平台，开展小组讨论、问题解答等活动，促进学生之间的交流与合作，提高课堂活力。

教学流程

一、导入新课（