第18课 《威尼斯的小艇》第一课时（教学设计）-2023-2024学年五年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

第18课《威尼斯的小艇》第一课时（教学设计）-2023-2024学年五年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《威尼斯的小艇》第一课时，这是五年级语文下册统编版教材中的一篇课文。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解：学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够通过阅读获取信息，理解课文内容。本节课将进一步锻炼学生的阅读理解能力，通过阅读《威尼斯的小艇》，理解文章的主旨和细节。

2.词汇积累：学生已经掌握了一定的词汇量，能够理解和使用一些基础的词汇。本节课将通过学习课文中的新词汇，丰富学生的词汇积累，提高他们的语言表达能力。

3.写作技巧：学生已经学习了一些基础的写作技巧，如句子结构、段落组织等。本节课将通过分析课文中的写作手法，引导学生学习如何运用写作技巧表达自己的思想。

4.思维能力：学生已经具备一定的思维能力，能够进行简单的逻辑推理和分析。本节课将通过讨论和思考问题，培养学生的思维能力和创新意识。

核心素养目标

1.阅读理解：通过学习《威尼斯的小艇》，学生能够理解课文内容，提取关键信息，提高阅读理解能力。

2.词汇积累：学生能够通过学习课文中的新词汇，扩展词汇量，提高语言表达能力。

3.写作技巧：学生能够通过分析课文中的写作手法，学习如何运用写作技巧表达自己的思想。

4.思维能力：学生能够通过讨论和思考问题，培养思维能力和创新意识。

5.文化意识：学生能够了解威尼斯的文化背景，增强对多元文化的认识和理解。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文内容：《威尼斯的小艇》是一篇描绘威尼斯特色的文章，学生需要通过阅读理解课文内容，掌握文章的主旨和细节。

-词汇积累：课文中有一些生词，如“小艇”、“船夫”等，学生需要通过学习这些新词汇，扩展词汇量，提高语言表达能力。

-写作技巧：课文运用了一些写作手法，如描写、叙述等，学生需要通过分析课文中的写作手法，学习如何运用写作技巧表达自己的思想。

-思维能力：课文提出了一些问题，如“威尼斯的小艇有什么特点？”等，学生需要通过讨论和思考问题，培养思维能力和创新意识。

2.教学难点：

-阅读理解：对于一些较难理解的句子，如“小艇在狭窄的水道上灵活地穿梭着”，学生可能需要通过教师的引导和解释才能理解其含义。

-词汇积累：对于一些生词，如“小艇”、“船夫”，学生可能需要通过多次学习和练习才能掌握其用法。

-写作技巧：对于一些较难运用的写作手法，如描写、叙述，学生可能需要通过教师的示范和指导才能学会如何运用。

-思维能力：对于一些较难思考的问题，如“威尼斯的小艇有什么特点？”，学生可能需要通过教师的启发和引导才能找到答案。

教学方法与策略

1.讲授法：教师将使用讲授法来讲解课文《威尼斯的小艇》，通过清晰的讲解帮助学生理解文章的主旨和细节。教师将重点讲解课文中的生词和短语，确保学生能够理解并正确使用。

2.小组讨论：为了促进学生之间的互动和合作，教师将组织学生进行小组讨论。学生将在小组内分享对课文的理解，讨论课文中的问题，并共同探讨威尼斯小艇的特点。这将有助于培养学生的合作能力和批判性思维能力。

3.角色扮演：为了提高学生的参与度和语言表达能力，教师将设计一个角色扮演活动。学生将扮演课文中的角色，如船夫或游客，并模拟在威尼斯小艇上的场景。通过角色扮演，学生将更好地理解课文内容，并提高口语表达能力。

4.视频辅助：教师将使用相关的教学视频来辅助教学。视频将展示威尼斯的真实场景和小艇的运行情况，帮助学生更直观地理解课文内容，并激发学生的学习兴趣。

5.在线工具：教师将利用在线工具和资源来丰富学生的学习体验。例如，教师可以提供在线词汇游戏，让学生在游戏中学习和巩固课文中的生词。此外，教师还可以利用在线讨论平台，鼓励学生在课后继续讨论课文内容，并提供及时的反馈和指导。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《威尼斯的小艇》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过乘坐小船的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索威尼斯小艇的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解威尼斯小艇的基本概念。威尼斯小艇是威尼斯特有的交通工具，它们在狭窄的水道上灵活穿梭，是威尼斯市民和游客的重要交通工具。它是威尼斯文化的重要组成部分，也是威尼斯水城的象征。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了威尼斯小艇在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，威尼斯小艇在威尼斯的运输、旅游和救援等方面发