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2021年高三地理上册期末教学工作总结与2021年高三地理上学期教学工作总结

汇编

2021年高三地理上册期末教学工作总结

本学期本人担任高三()()两个文科班以及高二()()两个理科班的地理课程，回

顾一个学期的教学过程，觉得教学工作要总结一下，以使以后的教学更上一层楼。

本人主要是做好以下几项工作

一、提高教学质量，上好每一堂课。

为了上好课，对于高三毕业班，我课前做了下面的工作

、坚持课前阅读往年___地理高考考试大纲。在备课过程中认真分析教材，钻

研新课标，根据高考地理的考试要求和学生的实际情况设计教案。

、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何___教材、如

何安排每节课的活动。特别是对于我们这两个普通班，学生基础差，行为习惯也不

好。要把知识尽可能传授给他们，并让其听懂，必须下很大的功夫。

二、重视课堂管理。

做为一名教师，我十分清楚课堂管理的重要性。

为此，我十分重视课堂管理，在课堂上向___分钟要质量。一般我一进课堂，

就以自身饱满的情绪影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上我的

课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，然后通过做相关练习

来巩固知识。

接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小

故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩

固。

三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。

一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学

生们的健康成长。是做一个成功教师，还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不犹

豫地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其

之长，补己之短；多次的组内教研活动，各成员相互评课听课，使我受益匪浅。

四、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

中学的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。针对这种问题，就要抓好

学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去；还要做好对学生学

习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比

如，对学生微微笑，说说笑，或者说说他的优点。从赞美着手，所有的人都渴望得

到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和

尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

五、教学中注重培养、提高学生的地理素养。

这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中经常围绕这一主题来展

开教学，发挥地理教育的功能。如培养学生的综合思维能力，培养学生科学的世界

观、资源观和人口观等。比如在讲到“___是我国太阳能最丰富的地区”时，以课

本中的地图为素材，进行探究，并对课本知识进行了拓展。这样，既培养了学生的

地理读图分析技能，又发展了学生的综合思维能力。又如在讲到“水资源对人类生

存和发展的意义”时，着重教育学生要珍惜和节约使用水资源，要保护水资源，以

利于人类的可持续发展。树立学生科学的资源观和可持续发展观。

总之，本学期教学工作取得了一定的成绩，但还存在很多不足，需要我在今

后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。

2021年高三地理上学期教学工作总结

本学期我主要担任高三(2)(3)班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡

坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职

责，扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作

追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质

量优、创新精神强。

平时经常学习教学常规，落实教学五认真，做到上课不迟到、不早退、不拖

课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量。总是以满腔热情投入工作，不厌其

烦地对学生进行课外辅导，赢得了学生的好评。特总结如下几点:

1、认真制定工作计划

在开学初本人针对高二和高三的学科特点，制订详细的授课计划。高二本学

期是人文地理的知识，相对较容易，课时较宽松，而高三课时较紧，所以在制订计

划时留