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2023年教师资格之小学教育教学知识与能力综合提升练习题库和答案

单选题（共20题）

1.德育过程的基本矛盾是()。

A.知与行的矛盾

B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C.学生的上进心与惰性之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

【答案】D

2.细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（）。

A.住院治疗

B.注意饮食，以流质或半流质为主

C.服用口服痢疾活疫苗

D.切断传染源

【答案】D

3.学生毕业考试属于()。

A.过程性评价

B.能力倾向测验

C.职业倾向测验

D.结果性评价

【答案】D

4.赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。

A.集权型

B.民主型

C.放任型

D.兼有BC两种型

【答案】A

5.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

【答案】C

6.人类最早的教学手段是()。

A.文字材料

B.口耳相传

C.直观教具

D.黑板加粉笔

【答案】B

7.下列属于问题解决的是()。

A.漫无目的幻想

B.走路

C.联想

D.发明创造

【答案】D

8.教育研究的对象是（）

A.教育现象

B.教育问题

C.教育事实

D.教育规律

【答案】B

9.小学生数学学习中的主要矛盾是()

A.教师与学生之间的矛盾

B.学生与教材之间的矛盾

C.数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾

D.数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾

【答案】D

10.“把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是()。

A.移情

B.从众

C.期望

D.顺从

【答案】A

11.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）

A.查找传染病原

B.救治传染病人

C.切断传播途径

D.保护易感人群

【答案】C

12.小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于()

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

【答案】C

13.下面说法属于学习负迁移类型的是()。

A.举一反三、触类旁通

B.将所学的原理应用于现实问题解决

C.两种学习材料有相似之处，学了后一种，巩固了前面的学习

D.总是把英语字母念成汉语拼音

【答案】D

14.在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

【答案】C

15.我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）

A.1982年

B.1986年

C.2000年

D.2006年

【答案】B

16.某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的（）。

A.练习系统

B.知识系统

C.助读系统

D.选文系统

【答案】C

17.借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是()。

A.操作技能

B.智力技能

C.一般技能

D.特殊技能

【答案】B

18.小学德育的基本方法是()。

A.说服教育法

B.示范教育法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

【答案】A

19.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。

A.松弛训练

B.合理情绪疗法

C.系统脱敏疗法

D.肯定性训练

【答案】C

20.美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

A.构造一种完形

B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

【答案】B

大题题（共3题）

1.请认真阅读下列材料，并按要求作答。在进行原地投掷纸垒球(水平二，第1次课)的教学时，教师让学生利用废纸制作彩色纸垒球。在教学中，教师创设了“军民鱼水传真情”的教学情境，进行投彩色纸垒球练习；拓展练习采用了“冲破封锁线”的游戏。请根据上述材料完成下列任务：(1)简要说明“原地投掷纸垒球”的教学重点和教学难点。(2)若指导小学生学习，试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，进行教学步骤设计。

【答案】(1)教学重点与难点教学重点：掌握正确的原地投掷纸垒球的动作。教学难点：正确的出手角度。(2)教学目标知识与技能目标：了解原地