部编版道德与法治七年级下册期末复习提纲精简版（实用！）.docx

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部编版道德与法治七年级下册期末复习提纲精简版

第一单元青春时光

第一课青春的邀约

7.1.1悄悄变化的我

1.青春期的身体变化主要表现在：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。

2.青春期的生理变化会带给我们哪些影响?(七下P3-4)

(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

(2)有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

※3.我们应如何正确看待青春期的生理变化?(七下P5)

要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化。

(2)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.青春期矛盾心理的主要表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦

5.为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（青春期的矛盾心理的影响？）（七下P6）

①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

※6.如何正确处理青春期的矛盾心理?(七下P6)

(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

(2)可以求助他人，学习化解烦恼的方法；

(3)可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

7.1.2成长的不仅仅是身体

※7.如何正确认识独立思考?(七下P9)

(1)独立思考并不等同于一味追求独特。

(2)而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

※8.批判性思维的表现?(七下P10)

对事情有自己的看法，敢于表达不同观点；（2）敢于对不合理的事情说”不”；

敢于向权威挑战。

※9.批判性思维有什么作用?(七下P11)

(1)批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；

(2)批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改变现状。

※10.如何进行批判?（怎样培养批判性思维？）(七下P11)

(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。

(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

(3)掌握批判的技巧。

※11.如何开发创造潜力?(七下P12-13)

(1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路。

(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

(3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第二课青春的心弦

7.2.1男生女生

1.男生与女生的差异表现在哪些方面？（P14）生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式

2.如何正确对待男生、女生的性别差异?(七下P15)

(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3.性别刻板印象的影响？（七下P16）

①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极影响）

②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极影响）

※4.男生女生如何做到优势互补?（如何正确认识男生女生的性别优势？）(七下P17)

(1)不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。

(2)不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。

(3)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

7.2.2青春萌动

※5.为什么要与异性交往？（与异性交往的意义?）(七下P19)

(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

(2)能从对方身上看到和学习某些优秀品质。

(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

※6.与异性交往的正确做法是什么?(七下P19)内心坦荡，言谈得当，举止得体

※7.如何正确认识和对待异性情感?(七下P20)

(1)相遇青春，萌发一些对异性的情感，这是青春成长中的正常现象。

(2)我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这种欣赏和向往并不是真正的爱情。

(3)爱情是一种高尚的情感。面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理。

第三课青春的证明

7.3.1青春飞扬

※1.为什么要自信？（自信的作用）?(七下P25)

(1)青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够