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幼儿园手工泥教案8篇

幼儿园手工泥教案篇1

教学目标：

1、体验泥工活动的乐趣。

2、通过试验，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。

教学准备：

范例一个，橡皮泥、小棒、糖纸若干

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

“小伙伴，看我们班来了很多的客人老师，我们和客人老师问好呀”（客人老师好！）我们小伙伴都是有礼貌的孩子，那今日我们拿什么礼物来接待客人呢？我们先来想方法吧！

出示棒棒糖，提问：这是什么呀？（棒棒糖）不如我们都来做棒棒糖接待客人吧！

我们先来察瞧一瞧棒棒糖是什么样子的。（引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸构成的。）

2、幼儿试验制作，老师引导察看。

我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁乐意先来试一试做棒棒糖。请2位本领强的幼儿示范制作。

xx小伙伴的棒棒糖做好了，那你告知大家你是怎么做的吗？（你先做什么？再做什么？最终做什么？）

幼儿叙述后，及时称赞并嘉奖一颗聪颖豆。

3、老师示范做棒棒糖。

咱们再动一动脑筋想一想，xx小伙伴是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团聚，然后再插上小棒棒（注意插小棒时不要用力太大），最终再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。

4、幼儿制作，老师引导。

棒棒糖真好吃！下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。

分发泥、棒、纸，老师巡回引导，帮忙本领差的幼儿。

5、游戏：给客人送棒棒糖

把自身做好的棒棒糖送给客人老师，并提示幼儿和客人老师沟通，告知客人老师你是怎么制作棒棒糖的。通过今日的活动，让我明白上好一节课是需要很多方面的因素的，所以作为老师的我要不绝充实自身，才略不绝地提高自身的教学水平。

幼儿园手工泥教案篇2

？教学目标】

1、在阅读中独立认得本课五个生字“驯、橇、俄、玛、竖”；积累词语若干。

2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，知道圣诞老人的家乡在芬兰。

？教学重点、难点】

1、学习生字新词，理解并积累词语。

2、结合文本内容，进行语言训练。

？教学过程】

一、创设情境，导入新课

1、播放《铃儿响叮当》，配多媒体画面。

过渡：老师给你们带来了一首，会唱的小伙跟随着这轻快的旋律唱起来吧！

2、沟通：谁能介绍一下画面上的人物？

3、简介圣诞节。

板书：圣诞老人

4、出示，自由读。

5、沟通：谁能用文中的语言来介绍一下圣诞老人？

6、学习生字：驯鹿、雪橇

（1）正音：驯

（2）字形：撬

（3）出示画面了解词意。

7、完整课题，齐读课题

二、整体感知，学习字词。

1、小组学习，要求：

（1）合作读课文，读准字音，读通句子，自学生字。

（2）讨论：圣诞老人的家乡在哪里？

2、反馈。

（1）开火车读词语：

（2）指名分小节读课文，正音。

（3）填空。

三、品读课文。

1、自由读，理解：心声。

过渡：世界各地的小伙伴会对圣诞老人说些什么呢？他们在信中会写些什么呢？

2、说话训练：小组沟通、集体沟通。过渡：小伙伴我来啦！你们有什么心愿吗？赶快说给我听听吧！

3、画画、写写、说说。

4、小结：圣诞老人已经听到了你们的心声，信任他确定会想方法满足大家美好的愿望。

5、引导朗读3.

过渡：圣诞老人的家乡到底是怎样的呢？你们想去看看那神秘的极地世界吗？想读读那些描述它的充分魅力的文字吗？

6、出示课外增补资料，小组内自由阅读。

7、想像，说话训练：芬兰人还选了北极圈相近的一个乡村为圣诞老人村。村口竖着一块木牌，上面写着“圣诞老人的家乡”。当我来到圣诞老人村，___。

四、课外拓展。

1、沟通：收集的有关节日的资料。

2、依据网址，课后查阅了解。

五、布置作业：给圣诞老人写一封信。

幼儿园手工泥教案篇3

每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具

制作过程：

1.大鞋

在纸盒一端6厘米处穿两个洞（两洞间距10厘米），取15厘米长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。游戏时，孩子们把脚套在橡皮筋里将纸盒当大拖鞋穿，培养动作的协调本领。

2.面具

在纸盒上挖几个洞作为眼睛、嘴巴，再用彩笔或彩纸对纸盒进行装饰，最终取3o厘米左右的橡皮筋钉在纸盒两边。一个既美丽又坚固结实的纸盒面具就完成了。

3.跳盒

准备若干纸盒，将一部分纸盒里面涂上蓝色，一部分涂上黄色，然后把纸盒涂面朝上任意摆放。跳盒时必需建立确定的规定（如遇蓝色纸盒双脚跳，遇黄色纸盒单脚跳）。这个游戏既可以训练孩子跳的动作，又可以发展孩子思维的快捷性。

4.顶盒

纸盒稍作装饰，便可供应给孩子玩平衡游戏。如让孩子头顶纸盒，双手侧平举走平衡板等。

5.骨牌

收集尽可能多的纸盒，让孩子象玩多米诺骨牌一样玩纸盒。

6．画框

装饰纸盒四周，中心贴上孩子们的画。亦可供应装饰料子，让孩子自身动手装饰画框。

幼儿园手工泥教案篇4

一、带幼儿进教室，自由欣赏各种