云南省昆明市云南师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期6月期末考““生活态度：在日常琐碎中寻找到生活的意义和价值”.docx

云南昆明云南师范大学附属中学2023-2024学年

高二下学期6月月考

“生活态度：在日常琐碎中寻找到生活的意义和价值”审题立意及范文

【云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期6月月考语文试题】

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

杂务琐事并非烦恼一堆，别以为一旦逃开，就可以开始修行，步入道途--其实这些琐事就是我们的道。——【美】盖瑞·斯奈德

我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚。——汪国真

追求梦想是为了生活,还是生活是为了追求梦想?这引发了你怎样的联想和思考?请明确立场和观点，写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不得套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

一、材料类型及考查特点

本次作文材料由两部分组成，第一部分是美国诗人盖瑞·斯奈德关于生活琐事与修行关系的哲理名言，强调日常生活琐事本身就是修行的一部分；第二部分是中国诗人汪国真对于爱情态度的诗句，展现了面对爱情时的勇敢与真诚。第三部分是一个引导性问题，探讨了追求梦想与生活的相互关系，要求考生明确立场和观点。整体来看，这是一道结合哲理思考与个人情感选择的思辨型材料作文题，考查学生的深度思考能力、逻辑思维能力和表达个人观点的能力。

二、审题步骤与方法提示

归纳核心信息：首先，从两段材料中提取关键信息点。盖瑞·斯奈德的话强调“琐事即道”，汪国真的诗体现了面对生活选择时的无畏与真诚。引导性问题是关于追求梦想与生活本质的讨论。

分析材料关系：这两部分看似独立，实则都围绕着“生活态度”这一主题展开。盖瑞·斯奈德从宏观的修行角度审视日常，汪国真则从微观的情感选择展现生活态度，而引导性问题则是对个人价值追求与现实生活平衡的探讨。

提炼中心议题：综合分析，作文的核心议题可聚焦于“如何在日常琐碎中寻找到生活的意义和价值，以及个人梦想与现实生活之间的平衡与协调”。

材料分层解读

第一部分：盖瑞·斯奈德的哲言

关键词：“杂务琐事”、“并非烦恼一堆”、“修行”、“道”

层次解读：

背景设定：首先，这段话设定了一种普遍认知的反差，即人们常认为“杂务琐事”是生活中的烦恼和负担。

观念转变：通过“并非烦恼一堆”这一否定表述，斯奈德引导读者重新审视日常琐事的价值，暗示它们可能含有更深的意义。

核心思想：提出“这些琐事就是我们的道”，将日常生活的细节提升至修行的高度，意味着在平凡中亦能实现心灵的成长和自我超越。

哲学视角：这一层强调的是一种生活哲学，即在日常中寻找精神上的修行，倡导一种内在平和与自我觉醒的生活态度。

第二部分：汪国真的诗句

关键词：“不去想能否赢得爱情”、“钟情于玫瑰”、“勇敢地吐露真诚”

层次解读：

情感背景：诗句首先设定了一个关于爱情的选择场景，即面对可能的不确定性和结果，是否还应勇敢表达。

行动导向：通过“不去想能否赢得”，汪国真强调了行动本身的价值，鼓励人们超越对结果的担忧，专注于内心的真实感受。

价值主张：诗句中的“既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚”，体现了一种纯粹的情感追求，即真诚与勇气是面对爱情时最重要的品质。

情感哲学：此层传递的是一种情感处理的哲学，即在面对个人情感和梦想时，应遵循内心的指引，勇于表达和追求，而不是被外界的顾虑所束缚。

第三部分：引导性问题

关键词：“追求梦想”、“生活”、“为了”

层次解读：

问题提出：直接抛出一个关于生活与梦想之间关系的思考题，促使读者反思个人行为的根本动机。

对立统一：通过“是为了生活”与“生活是为了”的对比，揭示了追求与生存状态之间的复杂互动，引导思考何者为因，何者为果。

深度联结：问题背后隐含着对个人价值观、生活目标与实际行动之间内在联系的探索，鼓励深入探讨个人理想与现实生活的协调与平衡。

思考引导：此部分要求考生明确立场和观点，实际上是在鼓励他们基于前两部分的启示，形成自己对生活、爱情（或广义的梦想）、以及二者间关系的独特见解。

三部分材料分别从日常修行、情感抉择与人生目标的角度出发，逐步深化，引导考生思考如何在纷扰的日常中找寻生活的真谛，如何在面对情感与梦想时保持真诚与勇气，以及如何在追求与生活之间建立起和谐的桥梁。

小结：

盖瑞·斯奈德的话意味着日常生活中的每一件小事都是自我成长和修行的过程，强调积极面对生活的态度。

汪国真的诗鼓励人们在面对爱情（或可扩展为梦想、目标）时要勇于表达，真诚以待，体现了对个人情感和理想的执着追求。

引导性问题直接提出生活与梦想的关系，要求考生深入思考两者之间的相互作用。

四、基于上述立意的标题参考

《琐事中的修行：生活即道》

《真诚以赴：在爱与梦的旅途中》

《梦想与生活：双轨并行的艺术》

五、写作素材及运用指导

素材示例：

史铁生：在病痛中悟出生命的意义，将日常的苦痛转化为精