第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 导学案（无答案）.docVIP

第23课和平发展合作共赢的历史潮流

【课标要求】

了解冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。

【学习目标】

1.理解认识当今世界面临的金融危机、贫富差距拉大、地区热点、生态环境恶化等问题。

2.认识当今世界和平发展的条件、特点、影响，分析归纳世界格局多极化和经济全球化的表现及影响。

3.知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。

【时空坐标】

【知识梳理】

和平与发展的时代主题

1.和平

(1)二战结束以来，没有发生过新的世界大战，一些得到政治解决。

(2)联合国维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。

2.发展

(1)世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面获得发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。

(2)在世界经济、政治生活中发挥越来越重要的作用。

3.关系：和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。

4.促进因素：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。这一切，成为制约战争的有力因素，有利于维护世界和平。

人类发展面临的问题

发展方面

自2008年____________发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大

__________和贫富分化日益严重

和平与安

全方面

地区热点问题此起彼伏，如阿拉伯国家与以色列的争端、叙利亚内战造成的大规模人道主义灾难等

大规模杀伤性武器扩散、__________、网络安全、_____?___________、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈，__________和强权政治依然存在，人类面临许多共同的难题

在合作共赢中促进全球共同发展

1．全球性问题应对措施

(1)第二次世界大战后建立的主要国际组织，如________、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。

(2)改革原有的__________________，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。

①在全球层面，____________正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。

②在地区层面，________________正在有效维护欧亚地区的安全；2009年首次召开的________________领导人会晤，以及2015年成立的新开发银行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。

2．中国的贡献

(1)一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在______________________基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的_______________。

(2)另一方面，中国倡导构建____________________，进一步促进全球治理体系变革

【特别提醒】“冷战”后国际关系和平与动荡并存的原因

（1）和平原因

①和平与发展是当今世界两大主题，这是世界发展的客观规律和趋势，也是世界人民的共同意愿。

②世界朝着多极化方向发展，多方政治经济力量的崛起，必然对美国的霸权主义有所遏制，多方力量的制约，使各国在处理国际关系中不得不遵守秩序，不敢贸然发动战争。

（2）动荡原因

①“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发，如恐怖主义、民族分裂活动。

②在两极格局瓦解后，美国力图构筑以其为首的单极世界，不断推行其霸权政策，插手别国内政与外交，甚至不惜诉诸武力。

③东西方力量对比出现失衡，导致国际上出现了一系列新矛盾和新冲突。

【课堂探究】

探究一：当今世界的两大主题

材料一发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表

1970年

1992年

33个发展中国家

108美元

209美元

21个发达国家

3129美元

22185美元

——《1994年世界发展报告》

材料二进入新的一年，促和平，求发展，仍是世界各国人民的共同愿望。和平是世界发展繁荣的前提。中国人民热爱和平，中国的发展需要和平。中国将继续奉行独立自主的和平外交政策，与各国人民一道，为建立公正合理的国际政治经济新秩序而不懈努力，共同建设一个和平、发展、进步的美好世界。

——江泽民2002年新年贺词

(1)材料一反映的是什么问题？根源何在？

(2)根据材料二，简析“促和平”与“求发展”之间的关系。

探究二：全球治理

材料一冷战时期，国际关系的