2024年大班体育优秀儿歌教案《小小航天员》含反思.docxVIP

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2024年大班体育优秀儿歌教案《小小航天员》含反思

大班体育优秀儿歌教案《小小航天员》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练上肢肌耐力，发展四肢动作协调性，引导幼儿探究充气棒的多种玩法，培育幼儿的规则意识，体会合作的欢乐，快来看看幼儿园大班体育优秀儿歌《小小航天员》含反思教案吧。

设计思路：

《36岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的教化内容应贴近幼儿的生活，选择幼儿感爱好的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。看着孩子们如此关注火箭升空，特殊研发了多个嬉戏活动，让孩子们在参加中捕获学问，在嬉戏中收获欢乐，在交往中积累生活和学习阅历。

活动目标：

1、引导幼儿探究充气棒的多种玩法。

2、训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性。

3、培育幼儿的规则意识，体会合作的欢乐。

4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动打算：

1、活动前老师将汗巾为幼儿统入背部

2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半)

3、适合幼儿四散活动无障碍场地

4、韵律操碟《我是小小航天员》

活动过程：

一、热身运动：韵律操《我是小小航天员》

将幼儿带入活动场地后，播放音乐《我是小小航天员》，请幼儿集体进行热身运动。

二、出示充气棒与幼儿探讨：

1、它象什么?(幼：象铅笔、火腿肠)

2、摸一摸有什么感觉?

(幼：软软的、肚子里有空气)

3、它可以怎样玩?请幼儿用多种方法试一试

注：老师引导幼儿探究充气棒的多种玩法

三、嬉戏《小小航天员》

(教：)充气棒就象火箭，你们都知道什么火箭胜利升空?请幼儿各抒己见

(教：)今日我们也来玩火箭上天的嬉戏吧!

玩法一：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，老师说：火箭放射幼儿一手轻拿充气棒中部，一手用力从下向上挥臂，有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，嬉戏依次交替进行。

玩法二：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，老师说：火箭放射幼儿双手轻拿充气棒中部，用膝关节用力将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，嬉戏依次交替进行。

玩法三：幼儿两人合作。一人弯腰将充气棒放在背部，老师说：火箭放射另一人用力从下向上挥臂，用手掌将充气棒打向空中。

四、放松运动：韵律操《小星星》

五、老师小结：

今日我们共享了《火箭升空》胜利升空的信息，小挚友们还用自己的巧手和才智制作了精致的火箭，来到火箭模拟现场rsquo;小挚友们还尝试用很多好方法将我们的火箭胜利放射，你们真了不得!你们是最棒的!

六、请幼儿排成两路纵队说儿歌《火箭飞上天》回教室。

七、请幼儿相互合作将背部的汗巾取出晾晒。

附：儿歌《火箭飞上天》

嫦娥一号冒白烟，

咝咝咝咝飞上天，

今日我们学科学，

明天要把祖国建。

嗨!嗨!嗨!

活动反思：

孩子们参加嬉戏跃跃欲试，能够主动思维、主动尝试、大胆探究火箭上天的多种玩法，特别投入。嬉戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动，加大幼儿体能熬炼的强度和密度，激发了孩子们的主动学习的主动性及交往实力。

小百科：航天员，乘坐航天器进入太空飞行的人员为航天员，也叫宇航员。航天员有职业和非职业两类，一般分驾驶员、任务专家和载荷专家，或指令长、驾驶员、随船工程师和飞行工程师。

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