PEP小学英语六年级下册全册备课教案.pdfVIP

PEP小学英语六年级BOOK8教学教案及反思

单元课时周

第1单元6课时2周

第2单元6课时2周

第3单元6课时2周

第4单元6课时2周

复习16课时2周

复习26课时2周

机动复习6课时2周

共计42课时14周

内容与目标：

1.能听、说、读、写61个短语和单词以及7个句子和4个句子

（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅

行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并且能

读懂简短语篇。

2.能完成1个手工制作。

3.能听懂、会唱6首歌曲。

4.能听懂、会吟唱6首歌谣。

5.能完成4个自我评价活动。

6.能理解6个幽默小故事。

Unit1Howtallareyou?

第一课时

1

一、教学目标与要求：

1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller,stronger,older,

younger和shorter.

2．能够用句型：I’m……cmtall.He/She’s……cmtall.描述自己和他

人的身高。

3．能够用句型You’retallerthanyourbrother.I’molderthanyou.进行

年龄和身高的比较。

4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进

行表述。

二、教学重、难点分析

1．重点是能够听、说、读、写ALet’slearn部分五个形容词的比较

级形式；并能用含有比较级的

句型替换关键词进行问答。

2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含

有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形

式centimeter的发音也是本课的教学难点。

三、课前准备

1．准备主情景图的教学挂图。

2．准备录音机、本课时的录音带。

3．准备ALet’slearn的单词卡片。

2

4．准备测量身高和体重的工具。

四、教学步骤

1．Greetings

Hello,boysandgirls.HappyNewYear.Andnicetoseeyouagain.How

areyou?Now,afteraterm,Ithinyouknowmuchbetteraboutyour

teachers.Who’syoumusicteacher?What’she/shelike?

引导学生用学过的形容词thin,short,tall,old,young,funny,strong,

kind来描述这位老师。

当问到学生Who’syourEnglishteacher?时，根据学生的回答She’stall.

2．师出示测身高与体重的量器，提问学生：HowtallamI,doyouknow?

Guess?帮助学生用句型Are