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常州信息职业技术学院
单
元
设
计
课程
课程：信息技术基础
内容：单元2Excel2016电子表格
课时：16课时
教学单元名称：单元2Excel2016电子表格
授课教师：
授课班级:
单元总学时：16
教学条件
机房、广播软件、Office2016
教学素材
参考教材、课件
教学目标设计
知识目标：
掌握如何使用控制句柄
掌握如何设置数据有效性
掌握如何设置单元格格式
掌握平均值、最大最小值等公式的使用技巧
掌握如何根据Excel表设计统计图
掌握如何使用高级筛选和排序
掌握如何使用分类汇总、创建数据透视表
能力目标：
能使用控制句柄
能设置数据有效性
能设置单元格格式
能使用平均值、最大最小值等公式
能根据Excel表设计统计图
能使用高级筛选和排序
使用分类汇总、创建数据透视表
重点:基本的表格编辑技能
难点：使用公式
教学内容
任务2-1建立学生成绩表
任务2-2统计分析学生成绩
任务2-3制作汽车销售统计图表
任务2-4管理分析公司数据
课后作业
编辑分月份销售情况表
加入成本和利润，编辑销售统计表
制作学生成绩分析图
筛选并统计月份销售情况表
教学过程设计——任务2-1建立学生成绩表（4课时）
主要步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
时间分配
引入
展示编辑后的成绩表
讨论
演示
教师讲解和演示
学生观看思考
15
告知
（教学内容、目的）
掌握基本表格编辑技能
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
15
任务简介
按要求编辑成绩表
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
10
任务分析
通过编辑成绩表，掌握如何使用控制句柄，设置数据有效性，设置单元格格式
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
40
支撑知识
Win10，计算机基本操作
讲解
教师讲解和演示
学生观看思考
15
任务实施
使用控制句柄输入学号和序号
使用数据有效性设置成绩输入允许值
设置单元格格式
实验
实验
学生独立完成、教师个别辅导
25
分享交流
任务实施中遇到的问题
讨论
讨论
学生独立完成、教师个别辅导
30
课程总结
编辑成绩表的基本要求
讲解
教师讲解、
学生观看
10
课后作业
编辑分月份销售情况表
教学过程设计——任务2-2统计分析学生成绩（4课时）
主要步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
时间分配
引入
展示编辑后的学生成绩统计表
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
15
告知
（教学内容、目的）
通过编辑成绩统计表掌握平均值、最大最小值等公式的使用技巧
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
15
任务简介
按要求编辑成绩统计表
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
10
任务分析
通过编辑成绩统计表掌握平均值、最大最小值等公式的使用技巧
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
40
支撑知识
Excel基本编辑技能
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
15
任务实施
以学分为权计算平均成绩
分段统计成绩及比例
统计分段人数比例
计算最高和最低分
计算总评成绩及奖学金排名
实验
实验
学生独立完成、教师个别辅导
25
分享交流
编辑中遇到的问题
讲解
课件演示
学生独立完成、教师个别辅导
30
课程总结
如何按要求编辑统计表
讲解
课件演示
教师讲解、
学生观看
10
课后作业
加入成本和利润，编辑销售统计表
教学过程设计——任务2-3制作汽车销售统计图表（4课时）
主要步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
时间分配
引入
展示编辑后的汽车销售统计图
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
15
告知
（教学内容、目的）
掌握如何根据Excel表设计统计图
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
15
任务简介
按要求设计统计图
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
10
任务分析
通过设计汽车销售统计图掌握如何根据Excel表设计统计图
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
40
支撑知识
Excel基本编辑技能
讲解
课件演示
教师讲解和演示
学生观看思考
15
任务实施
编辑销售统计表
设计合适的统计图
向统计表中加入数据
更新统计图
格式化统计图
实验
实验
学生独立完成、教师个别辅导
25
分享交流
设计中遇到的问题
讨论
讨论
学生独立完成、教师个别辅导
30
课程总结
如何按要求设计统计图
教师讲解、
学生观看
10
课后作业
制作学生成绩分析图
教学过程设计——任务
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