单元设计_单元9 机器人流程自动化.doc

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常州信息职业技术学院

单

元

设

计

课程

课程：信息技术基础

内容：单元9机器人流程自动化

课时：2课时

教学单元名称：单元9机器人流程自动化

授课教师：

授课班级:

单元总学时：2

教学条件

机房、广播软件、Windows10

教学素材

参考教材、课件

教学目标设计

知识目标：

掌握RPA的优势；

掌握为什么会产生RPA部署失败，哪些原因导致部署失败？

熟悉RPA功能；

了解国际国内常用RPA工具；

了解一种RPA平台的使用；

能力目标：

能初步分析哪些办公流程适合自动化；

能初步使用RPA平台。

重点:机器人流程自动化的目标和功能

难点：查找哪些任务适合流程自动化

教学内容

（1）机器人流程自动化的应用（2）机器人流程自动化工具

课后作业

1.哪些原因会导致RPA部署失败？

2.RPA能实现哪些功能？

教学过程设计

主要步骤

教学内容

教学方法

教学手段

师生活动

时间分配

引入

案例引入：以保险公司繁琐的办公室事务引入机器人流程自动

1、教师讲解；

2、分组讨论。

1、多媒体

视频素材

教师播放视频、设疑

学生观看视频，分组讨论。

5

知识探究

RPA实现了什么目标？

RPA有哪些优势？

RPA部署为什么会失败？

RPA实现了什么功能？

1、问题引导；

2、分组讨论；

3、讲解演示；

4、分析归纳。

1、课程在线教学平台

2、课件

教师讲解和演示

学生观看思考

15

任务实施

安装云扩RPA编辑器，控制台和机器人，录制一个流程，搜索“常州信息”，把返回结果总数保存到EXCEL表中

1、讲练结合；

2、分组讨论；

3、动手实践。

1、课程在线教学平台

教师布置任务、巡回指导

学生实践

20

知识探究

如何在企业内部发现哪些任务适合被自动化？

1、问题引导；

2、分组讨论；

3、讲解演示；

4、分析归纳。

1、课程在线教学平台

2、课件

教师讲解和演示

学生观看思考

15

应用案例分析

分析讨论，下列两个流程那个适合机器人流程自动化：

1.从业务系统中抓待发运的货物清单-填写发货单-发送订单至物流供应商系统 2．打印机通电-安装打印纸-发送文档到打印机-获取打印文档

1、讲练结合；

2、分组讨论；

3、动手实践。

1、课程在线教学平台

2、课件演示

教师讲解和演示

学生观看思考

15

分享交流

实现和讨论过程中遇到的问题

讨论

讨论

学生独立完成、教师个别辅导

5

评价总结

1、随堂测验

2、要点总结

1、教师启发

2、讨论归纳

3、分数激励

1、课程在线教学平台

教师评价总结、

学生交流评价

5

课后作业

1.哪些原因会导致RPA部署失败？

2.RPA能实现哪些功能？