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关爱留守儿童倡议书（7篇）

关爱留守儿童倡议书篇一

共建和谐社会各位同志、各位朋友：

当您的一家人围坐饭桌其乐融融时，当您带孩子逛街游园时，当孩子依假在您怀中诉说心事时,您和孩子都是多么幸福！但您可知道，有这样?个群体：年轻的父母们为「生计离开农村常年在外打工,在我们的身边留下的不是老的，就是小的，特别是独生女孩，由于农村许多老人“男尊女卑.封建思想严重,致使许多招守女孩得不到胸仃的关爱，难以享受到亲情的温暖，成为了一个特殊的弱势群体 留守儿童。

目前,全镇独生子女总数U46人,其中留守儿童63人,他们本应和其他未成年人样得到父母的呵护，享受家庭的温馨，然而，由于与父母相隔感远，使他们缺少父爱和母爱，缺少家庭--第一课堂的数目和培养，怎样让他们健康快乐的成长，已经成为?个亟待解决的社会问题。

关觅“留守儿童‘不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们组织了“关爱孩子传递爱心共享和谐”的关爱留守儿童活动,并向全社会发出倡议：奉献您的爱心,牵手留守儿电

你可以做留守儿咏教仔的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法：也可以担当留守儿童的“代理家长”,做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人：你可以为一个或几个孩子开通“亲情电iiT,给他们书写“亲子书信”,说一些安慰幼小心灵的话：也可以做特困留守儿童生活上的资助者，出至可以通过一餐便饭,让他们感受到家庭的温暖……也许你的微笑会给他们信心，也许你的话语会给他们希望：也许你的资助可以改变-个人的命运.也许你的?封信就可以改变他们对世界的看法！

??幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是我任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留乔，雪中送炭心招暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑,共奋进,使这些处在人生成长关键时期的孩子们,能够健康快乐成长。帮助农村留守儿翥创造和谐的成长环境，共同做好农村留守儿笊结对关爱活动，为积极构建和谐化州做贡献！

朋友们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的小望，用爱的力量托起明天的太阳！

精选关爱留守儿童倡议书篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

当您和白己的父母欢笑嬉戏时.当您全家围坐在温馨的家园里其乐融融时，您是否知道有一群这样的孩子：他们的父母为了生计，不得不远走他乡，外出打工：为了增加家里的经济收入,他们小小的年纪就要忍受与父母长期的分离，独饮孤独与寂寞,他们就是儿童中那一股特殊的群体一一“留守儿童”。他们原本是在父母怀中撒娇的年龄,但却过早承载了生活的苦涩：他们原本应该拥有?个欢乐的童年,但等待他们更多的却是无尽的守望

留守儿童问题是伴随若我国工业化、城镇化进程和大量的劳动力转移产生的一个不容忽视并将长时期存在的社会问题。留守儿童是一个特殊的弱势群体.由于父母长期不在子女身边,造成部分农村留守儿童生活失助.学业失教、安全失保、道德失范、心理失衡等一系列何趣.作为父母，谁不疼爱自己的骨肉：作为孩了，迷不眷恋向己的亲人？然而,农村留守家庭却很琲兼顾。据调查，留守儿童的最大心愿是希望父母常I可家看看，而留守儿童父母最大的后顾之忧是外出务工为了孩子，最终却宙了孩子。

今天的留守儿费就是明天建设社会主义的主力军。关爱“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们组织了“爱心助成长,留守不孤单”关爱留守儿童活动，并向全校师生发出倡议：奉献您的爱心.关爱留守儿童,你可以做留守同学的小老师”，帮助他们解决学习上的困难：你可以做留守同学的知心朋友，与他们分享快乐，分担忧愁：你可以做他们教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人直传科学的家教观念、知识和方法：你也可以做特困留守儿童生活上的资助者，甚至可以通过餐便饭，让他们感受到家庭的温暧……也许你的微笑会给他们信心,也许你的话语会给他们看望.也许你的资助可以改变?个人的命运。也许你的一封信就可以改变他们对世界的看法！……老师们，同学们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳！因为，有无数个留守孩子在期盼、在等待,等待你，也等待着我……

■龙中学德育处2023年9月10

精选关爱留守儿童倡议书篇三

社会各界爱心人上：

儿童是祖国的未来，民族的希望。然而，当我们衣食无忧，与家人共享天伦之乐时，在我们身边还有这样一个特殊群体一留守儿童,他们的父母为了生计，背井离乡外出打工，他们却留在缺少父母亲情的家中，独自承受成长中的快乐与伤痛，备受思亲的煎熬.他们正面临着关爱缺少、情感缺失等诸多困难和问题

关爱留守儿童是我们共同的责任。为了进一步落实十九大报告中提出“健全农村招守儿童和妇女、老年人关爱服务体系”的有关精神，为此.莲都区峰启文化公益社“情腰童心?护航未来”关爱留守儿童项目组向社会各界发出倡议：