2020年上海市长宁区八年级下学期期中教学质量调研(中考二模)历史试卷含详解.docxVIP

2020年上海市长宁区八年级下学期期中教学质量调研(中考二模)历史试卷含详解.docx

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2019-2020学年上海市长宁区八年级第二学期期中教学质量调研历史试卷(二模)

考生注意:

1、考试形式为开卷,开卷材料只限于教材。

2、满分为30分,考试时间为40分钟。

沟通中外文明之路

穿透“时空”,归纳特征,历史可以这样学。

1将以上材料根据时间顺序排列.(填写字母)

2.请根据材料与所学,列举材料B所示时代中外文化交流一位代表人物及其主要贡献。

3.能够反映材料E所示时代海外贸易蓬勃发展的直接史料是_________。(多选,填写字母)

4.结合上述材料与所学,任选一个角度,归纳材料所示时代中外文明交流的历史。

时代强音

经典歌曲代代相传,饱含情感,折射出时代的光影。

以下是为庆祝中华人民共和国70周年华诞,中宣部遴选出的100首优秀歌曲部分歌单:

创作年份

歌曲名

歌词节选

1950

《歌唱祖国》

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮。

1963

《我们走在大路上》

中华儿女奋发图强,勤恳建设锦绣河山。

誓把祖国变成天堂,向前进!向前进!

1970

《边疆的泉水清又纯》

浩浩林海根相连,军民联防一条心,

一条心保边疆,锦绣河山万年春万年春。

1981

《在希望的田野上》

我们的家乡,在希望的田野上。

炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌。

1994

《春天的故事》

一九九二年又是一个春天,

有一位老人在中国的南海边写下诗篇,

天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆。

5.《歌唱祖国》创作在列车上一气呵成,新中国的成立却来之不易,以下图像史料按照时间顺序排列正确的

A.⑤④②③① B.⑤④②①③ C.④⑤①②③ D.④⑤②①③

6.新中国成立后,在探索中曲折前进,坚持走在建设的“大路上”。请列举60、70年代新中国建设成就各一项。

7.《在希望的田野上》的词作者在深入田间后,写下了“西村纺花、东港撒网、北疆播种、南国打场”的佳句,反映了广大农村在实行联产承包责任制后的巨大变化。1982年歌曲问世之后,老百姓纷纷要求重播,仅当年的点播率就高达1500余次。由此可以看出,歌曲具有怎样的证史价值?

8.《春天的故事》讴歌了伟大人物邓小平。在新中国建设与发展过程中,还有许多人物做出过卓越贡献,请你列举一位,并简述你选择这位人物的理由。

近代化浪潮

从思想引领到制度创设,世界开始迈进近代化的大门。

9.上述材料可以印证17、18世纪欧洲资本主义制度初步确立时期的方方面面。

(1)从史料载体看,属于油画的A、_____和______。(填字母)

(2)以“美国独立战争的结果”为研究对象,上述材料中属于直接证据的是E。

请进行仿写:以________________________________________研究对象,________________________________________________________。

10.结合材料与所学,阐释材料C所示资产阶级革命取得的成就。

11.结合材料与所学,运用“相同与不同”概念范畴,任选一个角度,比较资本主义制度初创与确立阶段的三次资产阶级革命。

2019-2020学年上海市长宁区八年级第二学期期中教学质量调研历史试卷(二模)

沟通中外文明之路

穿透“时空”,归纳特征,历史可以这样学。

1.将以上材料根据时间顺序排列.(填写字母)

2.请根据材料与所学,列举材料B所示时代中外文化交流的一位代表人物及其主要贡献。

3.能够反映材料E所示时代海外贸易蓬勃发展的直接史料是_________。(多选,填写字母)

4.结合上述材料与所学,任选一个角度,归纳材料所示时代中外文明交流的历史。

【答案】1.CBA2.鉴真:6次东渡,在日本传授佛经、医药、文学、书法等中华文化,为中日文化交流做出卓越贡献。

玄奘:西行天竺,通过取经、游学、译经,对中国的佛教发展做出重要贡献;口述的《大唐西域记》,记载了中亚、印度半岛、西域等100多个国家的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵资料。(人物,贡献)

学生如答遣唐使,如阿倍仲麻吕,把唐朝先进的制度与文化传回日本,对日本社会的发展产生深远影响,扩大了中华文化的影响力。言之有理,也可得分。

3.A、C4.内容上:西汉张骞通西域,开辟丝绸之路,以陆路为主,拉开中外文明交流的序幕;唐朝海陆并举;宋以海路为主,港口众多,重视海外贸易。元朝建立后,陆路和海路的范围进一步扩大,开创中外交通新局面。明朝郑和下西洋是世界航海史上的壮举,也是古代中国对外交往的又一高峰,促进了中国和亚非各国的相互了解和友好往来。

特点上:涉及物质、精神、经济、技术等多个领域,呈现出双向互动特点。

范围上:每个时期侧重不同,总体范围

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