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2024新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固主观题部编版必修中外历史纲要上.docVIP

2024新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固主观题部编版必修中外历史纲要上.doc

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    第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

    16．阅读材料，回答问题。

    材料一是时天子问匈奴降者(倒戈的人)，皆言匈奴破月氏王，以其(月氏王)头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之(匈奴)。汉方欲事灭胡(匈奴)，闻此言，因欲通使(月氏)。道必更(经过)匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏。

    ——《史记·大宛列传》

    材料二开凿于初唐的莫高窟第323窟绘有张骞出访西域图。该图讲解并描述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，皇帝派张骞出访西域，寻访金人的来历。

    ——沙武田《角色转换与历史记忆

    ——莫高窟第323窟张骞出访西域图的艺术史意义》

    材料三2

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