志愿者工作计划（4篇）.docVIP

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志愿者工作计划

上半年，我们的社团刚刚建立，在上级团委领导的关怀和我社团全体社员的共同努力下，各方面工作都取得了显著的成绩。特别是____月份在保隆仓超市广场成功地为科大患有白血病的同学李辉进行募捐。不仅扩大了本社团在社团和学校的影响力，而且给团练带来了良好的声誉。本学期我们为了更好的宣传慈善事业，特拟定一下计划：

一、工作目标

1.宣传慈善事业，奉献一片爱心;

2.通过募捐等实践活动，帮助一些需要帮助的人;

3.努力争取优秀社团的荣誉称号。

二、工作任务

1.在3.15消费者权益日来临之际，我们将在____月____日作出展牌，内容以展现目前大学生消费观和大学生应怎样树立正确的消费观为主，目的是正确引导大学生的消费观。

2.在母亲节期间，我们将举办感恩签名活动。

3.搜集相关的图片和文字资料，以展牌的形式让同学们了解当今社会并非人人安逸、衣食无忧。

4.邀请知名的慈善家来校办讲座，让同学们了解投身慈善事业的重要意义。

5.搜集贫困学生的资料，我们将尽自己最大的努力帮助贫困学生。

以上只是一个初步计划，在实际工作中，我们要秉持灵活、机动、严肃、和谐的原则，具体问题具体分析，根据各种细节因素来调整活动计划安排，但是始终我们设定的目标努力，让各位社员在新的学期学到新的指示，对社会有新的了解，使各方面都能得到提高。

在新的学期，我们将发挥我们社团的特色，把我们的社团做得更好，让汇华学子认可我们的社团。

大学生志愿者之家一、完善学生会管理制度

1、例会制度：

每周一举行一次学生会例会，保证信息来源的畅通和快捷以及成员之间的定期交流。成员必须参加每次的例会，做好详细的记录，并就部门工作发表自己的看法，提供建议，部员之间互相交流工作经验和心得。

2、教育培训制度：

开展学生干部素质拓展论坛，每个部选择一个主题组织一次学习活动，并向每个学生会成员分发学习材料。

3、灵活的值班制度：

根据各成员的课表，定出一套灵活的学生会办公室值班制度。对各成员的值班情况进行随机考察，并记入奖惩记录。

4、奖惩与评比制度：

各部门在每学期初做好部门工作计划，详细陈述在本学期内自己所希望达到的目标和高度。在每学期末，将根据每位成员的实际表现、结合他们所定下的目标，为每位部员进行考核。学期末，结合部门工作情况、会议出勤率、值班记录评出优秀学生会干部2到____个，提高干部工作积极性。

二、各部门工作计划

主席团：

1、定期举行学生会工作例会。各部门汇报近阶段的工作情况，主席团作适当的鼓励与批评;

2、随时配合校学生处、校团委、学生会各部门做好各项工作，协调好各部门的工作，加强部门与部门之间的配合。

3、配合和指导各部门的工作和活动计划，监督活动各个环节，确保活动顺利进行;

4、定期对学生会各部门的工作进行考核，做好工作小节;

5、定期向老师汇报学生会各部门的工作进程，并在老师的指导下做相应的改进和调整;

6、在各个活动中接受同学的反馈意见，采纳好的建议，在工作中做针对性的改进。

学习实践部：

1、协助学院办好人文讲坛活动，可联系跨院系讲座;及时发布各类学习、讲座信息海报;

2、做好每周学生会例会的会议记录，并做好每次的会议考勤和值班考勤工作;

3、关于大学生实践创新计划项目的申请工作;

4、开展学习交流座谈会，不定期开展师生之间、同学之间、院系之间的学习经验交流会和专业实践经验交流会，每学期不少于____次;

5、做好人文学院的评教、考勤工作;

6、暑假前假期社会实践的动员工作;

宣传联络部：

1、____月末，在人文展厅举办我们的声音支持奥运反____宣传活动。在奥运会前期，及时做好奥运会信息的传达工作;

2、定期组织大院校刊的投稿工作，每学期校报的用稿不少于____篇;

3、在固定的一块橱窗推广艺术管理专业的知识和文化产业资讯等，每学期更换不少于____次;

4、对本学院要开展的活动进行及时宣传开展学风方面的评比宣传活动，做好展板的设计和宣传。

5、过期海报清理。

院刊编辑部：

1、编辑院刊出版发行，每学期不少于____期，作好院刊的发放工作;

2、优化版块结构，保留院刊的特色板块，如人文初态，艺管资讯，师生访谈等版块。保证每期中的原创文章比例占____%，增加记录身边同学学习情况的板块;

4、聘任特约撰稿人。挖掘文笔好，责任心强的校内外同学，给予物质奖励，充实撰稿队伍。

5、做好文字校对工作，保证院刊质量。

文艺体育部：

1、____月末，人文社团座谈会，负责监督各社团本学期至少组织一次活动。

2、____月初，举办诗韵____月诗会。

3、____月中旬，与海洋剧组合作，组织举行电影文化周。

4、____月初，支持奥运奥运进社区活动：联系附近某社区，组织学生利用课余时间轮流将奥运知识和基本英语口语教给社区居民。

5、