2024年幼儿园中班游戏教案《摘果子》含反思.docx

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2024年幼儿园中班游戏教案《摘果子》含反思

中班嬉戏教案《摘果子》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿喜爱户外活动，主动参加到活动中，能原地纵跳触物，脚蹬地有力，初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力，快来看看幼儿园中班嬉戏《摘果子》含反思教案吧。

活动目标：

1、能原地纵跳触物，脚蹬地有力。

2、喜爱户外活动，主动参加到活动中。

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

4、发展幼儿思维和口语表达实力。

活动打算：

1、在户外嬉戏场地上相宜的高度悬吊一些平安的、轻型的、不同颜色的小果子。

2、在悬吊平安、轻型小物件对应的地上画一条线。

3、在户外嬉戏场地上悬吊一些凹凸不同的水果。

活动过程：

1、一起来熬炼。

（1）老师带领幼儿做身体各部位的打算动作。

（2）估计幼儿自己创编出打算动作并带领全班幼儿做。

2、跳起来，够一够。

（1）老师将幼儿带到悬吊同一高度的物品下方并站在线上，激励幼儿想方法够着头上方的物品。

（2）激励幼儿说一说怎样才能够到上面的物品，还可以请纵跳好的幼儿为大家做示范。

（3）老师引导幼儿发觉纵跳触物的动作要领：

①双脚跳起时双臂应有意识地摇摆，与蹬腿动作协作。

②极大上方物品时身体伸展。

③落地时屈膝缓冲。

（4）幼儿相互评价动作，并对不正确的动作予以调整。

3、嬉戏：摘果子

（1）老师把幼儿带到果园，果园上方悬吊一些凹凸不同的水果（最高的是红色，其次是黄色，最低是蓝色），幼儿分成两组竞赛，请有儿童站在下面适当的位置，纵跳采摘水果。采下的果子要放在自己组的筐中，老师要了解和指导幼儿纵跳的高度。

（2）统计各组幼儿采摘的红色、黄色和蓝色的果子有多少。

（3）嬉戏可以反复进行。

4、整理活动。

老师带领幼儿做整理活动。

活动建议：

1、在户外嬉戏区上空悬吊物品时，请不同实力的幼儿进行尝试后再确定高度。

2、尽量选择在松软地面上纵跳。

3、统计果子时，可以在老师的帮助下，将不同颜色的果子进行积分，如红色3分、黄色2分、蓝色1分，比一比哪组分数多。

教学反思：

本次活动利用了干脆进入主题的方式，幼儿对内容感爱好，能够完全跟着老师的思维，主动回答问题，其中大部分孩子思维活跃。本次活动做到了有效性，师幼互动特别好。

小百科：摘果子是指在gt;果树上摘gt;果子，也是一首儿童歌曲。

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