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6S管理

程大§6S的来源§6S的含§6S的作用§6S管理的重点§如何推行6S管理

6S的起源§5S?1955年日本“安全始于整理整，于整理整”的口号，推出2S；?后因生和品的需要，成3S；?1986年起行日本，逐影响全球企

6S的起源§6S?在5S基上，加上安全(Safety)形成§7S?Save）§8S?服（Serve)§9S?效率(Speed)§10S?持(Shikoku)

6S的含§整理（Seiri)–Sort§整（Seiton）－Setinorder§清（Seiso）－Shine什么是6S?§清（Seiketsu）－Standardize§素养（Shitsuke）－Sustain§安全－Safety

整理的含含将必需物品与非必需品区分开，在位上只放置必需物品。物品整理、料整理、人整理、工具整理、地整理l出空l防止用目的

整理的作用?可以使物，通道通，增大工作空面，提高工作效率；?减少碰撞，保障生安全，提高品量；?消除混料差；?有利于减少存，成本；?使工心情舒，工作情高；

整的含将必需物品置于任何人都能立即取到和立即放回的状。含——即找零，放回零。存放地点合理、西放有序、清楚特整其也是研究提高效率的科学。它研究怎才可以立即取得物品，以及如何立即放回原位。任意决定物品的存放并不会你的工作速度加快，它会你的找加倍。我必思考分析怎那取物品更快，并大家都能理解套系，遵照行。工作所一目了然消除找物品的井井有条的工作秩序目的

整的作用?提高工作效率?将找减少零?异常情况（如失、坏）能上?非担当者也能明白要求和做法?不同的人去做，果是一的（已准化）

清的含将位得无垃圾、无灰，干整，将保养得含亮完好,造一个一不染的境保持良好的工作情达到零故障、零耗定品目的

清的作用§保持工作境的整干§保持整理、整的成果§定施、境量、提高品或服量§防止境染

清的含将整理、整、清行到底，并且准化、制度化。含特要成一种制度，必充分利用意改善和全面准化，从而得持和制度化的条件，提高工作效率。?成例和制度；?是准化的基；?企文化开始形成目的

清的作用1.持作用?将整理、整、清后取得的良好作用持下去，成公司的制度2.改善作用?已取得的良好成，不断行持改善，使之达到更高的境界

素养的含含定了的事情，大家都按要求去行，并养成一种特6S最了提高工的素，工遵守章制度；工素的高低，只能通行来判断；所以素养是通外在的行范来引的目的培养良好素的人才；

素养的作用§提升人的品?革除虎之心，守准作?极主完成自己的工作?在完成本工作的基上，不断改善新?他人着想，他人服§改善工作意?效率意：工作中追求更高的效率?成本意：行的原，用最低投入来高出?品意：具意，并守准来保品的达成?安全意：安全是达成高效率的道理，革除工作中的?虎心和不安全操作

安全含含清除患，排除情，防事故的生。特安全是管理的前提和决定因素，没有安全，一却成果都失去了意。重安全不但可以防事故生，减少不必要的失，更是关心工生命安全，保障工生活幸福的保障工的人身安全和生的正常运行减少失目的人性化管理要求。

安全的作用§工放心，更好地投入工作§没有安全事故，生更§没有害，减少失§有任有担当，万一生能§管理到位，客更信任和放心

6S的益—流§6S法有助于定流的流生§例:?减少工件和工具的找?拿掉区域内不需要的物品?目的表示有助于生信息的交流?清保养完好的机器减少了故障停

6S的益—量§清/有条不紊的机器和工序将有助于生高量的品§例:?日常清理将物（不良工件）排除在品和工序之外?日常清理程中的机器帮助你致失效的

6S的益—控制§6S使你便于控制整个程§例:?如果每件物品都放于合适的位置?容易何物品失?容易察何生异常?迅速

6S的八大作用§零－市的最佳推§零不良－品的航者§零浪－工厂的能手§零故障－品及交的保§零－高效率的前提§零事故－人安全的有效工具§零抱怨－准化的有力推者§零出勤－造快的工作位

6S的关系清养素清

6S与其它活的关系§6S是其它精益活的基?造整体气氛?体效果，增信心?是管理水平的体TQMTPSTPMISO6S活的施

整理的重点§含：区分必需品与非必品，只放必物品§作用：?消除混料，避免用?降低存，避免浪?减少物，提高效率

整理的推行要§明确什么是必品?不确定的物品可非必需品使用率放置地点每小每天每周工作台或身位置工作台或附近常用品非常用品每两周以上

整理的推行要§非必品的理?有使用价?代用品?折价理?培用品?无使用价?涉及秘密?染物?普通物品

整理的推行要§每天循?整理你的冰箱，昨天需要的今天不一定需要?作你工作中的