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Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SectionA1形容词副词的比较级-1c
一、教学三维目标：
1.知识与技能目标
1)能掌握以下单词：outgoing,better,loudly,quietly,hard-working,competition,
fantastic,which,clearly,win
能掌握以下句型：
①TinaistallerthanTara.
②SamhaslongerhairthanTom.
③ShealsosingsmoreloudlythanTara.
2)能掌握以下语法：
①形容词或副词比较级形式的构成。
②表示两者进行比较的句式结构。
2.过程与方法
1．采用的教学法：视听法，任务型教学法。采用视听法，主要是根据七年级学
生的视听方面的要求提前设置听前任务，以降低听力难度。采用任务型教学法，
是让学生可以在课堂上以听录音，竞猜，观看课件等多种形式输入语言知识，最
后运用新知识表达观点。
2．辅助手段或媒体：本课采用图片和视频导入，形象具体而有趣味性，整节课
采用多媒体教学，更生动，更直观。
3.情感态度价值观目标：
通过描述人的个性特征，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交
换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。(朋友可以相似，也可以不同。患
难朋友才是真朋友。)培养学生健康、活泼、积极向上的人生观。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)形容词或副词比较级形式的构成。
2)表示两者进行比较的句式结构。
2.教学难点：
HehasshorterhairthanSam.
IsTomsmarterthanTim?
ShealsosingsmoreloudlythanTara.
三、教材分析
本课教学内容为“Goforit”新目标英语八年级上册第三单元SectionA1a-1c形
容词副词的比较级。学习的主要内容如下：
1、掌握有关人物特点的单词：
tall,thin,short,heavy,calm,wild,longhair,
shorthair,outgoing,quiet,funny,serious,smart,
2、学会运用人物比较的重要句型：
（1）PeterisfunnierthanPaul.
（2）TinaistallerthanTara.
（3）TomplaysthedrumsbetterthanSam.
3、掌握语法点：形容词和副词的比较级的构成及用法.
4听力学习.
四、学情分析
本单元话题内容贴近学生生活实际，同学们感兴趣.在七年级Whatdoeshe
looklike?中曾学习过一些描述人物外貌特征的词语，如：tall,short,shy,funny,curly,
straighthair,mediumbuild,thin,heavy,blonde等，在学习本单元有关人物性格特
征的单词时，可以温故而知新。学习语法知识点“形容词的比较级”以及人物比
较的表达时，应紧密联系学生实际，就地取材，拿身边的人或物进行对比，从词
汇变化到句子，再由句子扩展到语篇，使每位学生都能使用正确的语言结构描述
人物特点和进行人物比较，能用比较级自由谈论自己的好朋友或其他人，以及他
们之间的异同。
五、教学过程
Ⅰ.Lead-in
1.播放猫和老鼠的视频短片，通过猫和老鼠的对话：“I’mtallerthanyou,Im
strongerthanyou...”初步让同学们了解比较级。
Ⅱ.Presentation
1.通过“每日一句谚语”学习不要以貌取人的英文表达。从而过渡到让几位同
学上黑板写下描述人物外貌性格的单词并简单造句。AskSstowritedownas
manyadj.aboutpeopleaspossible.Checktheadj.Sswriteandwecangroupthem
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